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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷带答案(新).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷带答案(新).docx

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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列关于班徽的说法,不正确的选项是(??)。

A.班徽是班集体的象征

B.班徽想怎么设计就可以怎么设计

C.班徽是一个班级的标志

D.班徽代表了一个班级的奋斗目标

2.王阿姨看了电梯广告,买了一件自己不需要的衣服,体现了广告的什么功能(??)。

A.传递信息

B.劝说购买

C.塑造品牌

D.提高知名度

3.下列行为中能减少“温室气体”的是(??)。

A.植树造林???

B.焚烧杂草???

C.增加汽车???

D.砍伐树木

4.下列不属于绿色低碳生活的是(??)。

A.随手关灯

B.减少塑料袋的使用

C.新年烟火晚会

5.关于做家务,下面的观点正确的是(??)。

A.我们应该做力所能及的家务

B.我们还太小,不适合做家务

C.我每天回家都要写作业,没时间做家务

6.下列关于农药污染造成的危害,不正确的是(??)。

A.污染大气

B.不污染土壤

C.污染作物

D.污染水体

二.填空题(共6题,共20分)

1.我们不经意的(?????)或(?????),都可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁,就从学做一个(?????)的孩子开始吧。

2.我们通常所说的“白色污染”,主要指的是(???)的污染。

3.养成良好的看电视习惯,可以减少看电视对(???)带来的伤害。

4.大家一起讨论、制订的班规,可能会有(???)的地方。随着情况的变化、发展,也会有班规与(???)不符合的地方。

5.人们做商业广告就是为了提高(???),卖出更多的商品。

6.作为家中的(???),我们应当做些(???)的家务事,减轻母的负担。

三.判断题(共6题,共12分)

1.深圳市推广生活垃圾分类率先从学校开始,从娃娃抓起。(??)

2.看电视时,把电视亮度调暗也是在减少碳排放。(??)

3.低碳出行意味着让人们要放弃乘坐小汽车。??(??)

4.张永急着出门,把自己整理房间计划又搁置一旁了。(?)

5.既然班规是大家一起讨论、制定的,就算实际情况发生了变化,班规也不能进行修改。(??)

6.看电视时间过长就会使眼睛疲劳、干涩、视为下降。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题,共9分)

1.根据你平时上网的情况,在空白处打“√”或填写数字。

你觉得你上网的时间多吗?结合自己的亲身经历说一说你认为该如何合理安排上网的时间,并谈一谈通过上网你有哪些收获。

六.简答题(共5题,共31分)

1.有人说看电视有很多好处,而没有坏处。这种看法对吗?为什么?你觉得应该怎样看电视。

2.写出3个网络安全防护小技巧。

3.你认为应当采取哪些措施,以督促同学自觉遵守班规。请把你的建议写下来。

4.爸爸工作时的辛苦体现在哪里呢?请你从工作时间,上班路程,工作内容等方面说一说。

5.你知道哪些网络新事物?它给人们的生活带来了哪些便利?(至少三条)

七.辨析题(共1题,共6分)

1.你如何看待网络游戏呢?写写你的看法。

八.材料题(共1题,共9分)

1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季,散发着刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊虫也特别多。

(1)在我们生活中除了生活垃圾,还有哪些种类的垃圾?

(2)垃圾有哪些危害?至少写出两方面。

(3)怎样减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染,减少对资源的浪费?

九.综合题(共2题,共15分)

1.如果长期沉溺网络游戏,将会给我们带来哪些危害?

2.说一说:在我们五(1)班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.一句话;一个举动;懂事

2.塑料制品

3.眼睛

4.不完善;实际情况

5.产品知名度

6.小成员;力所能及

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.我平时上网时间都在1—2小时;

我们可以在完成作业后再上网,还可以请爸爸妈妈来监督我们上网,一旦时间到了,就不能再玩了;

通过上网,我了解到了很多书本上没有的知识,也学会了很多本领。

六.简答题

1.有人说看电视有很多好处,而没有坏处,这种看法不对。看电视确实有很多好处,但长时间看电视,一是对身体有害处,二是抢走了我们读书学习和开展其他活动的时间。

2.避免泄露隐私、远离不良信息、慎重网上交友。

3.①大力宣传班规的内容及重要作用,让同学们知道班规,认识到它的作用。

②鼓励大家自觉遵守班规对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励,给同学们树立榜样。

③对违反班

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