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小学美术一年级下册课件软绵绵的云
目录
课程介绍与目标
观察与感知:认识云
创意实践:表现软绵绵的云
艺术欣赏:云的艺术表现
课堂互动与合作
课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
美术作为一门视觉艺术学科,在小学阶段主要培养学生的观察力、想象力和创造力。
01
02
本节课以“软绵绵的云”为主题,引导学生观察、感受并表现云的形态和色彩,激发他们的创作兴趣和热情。
学生能够了解云的基本形态和色彩,掌握表现云的基本方法。
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
通过观察、讨论和实践,培养学生的观察力和表现力,提高他们的绘画技能。
引导学生感受云的美丽和多变,培养他们的审美情趣和热爱大自然的情感。
03
02
01
画笔、颜料、画纸、调色盘、水桶等。
教具
云的图片、视频等素材,用于引导学生观察和感受云的形态和色彩。
多媒体资源
02
观察与感知:认识云
Chapter
云可以呈现出各种形状,如圆形、椭圆形、不规则形等。
云的形状
云的大小差异很大,从小小的云朵到覆盖整个天空的云层都有。
云的大小
云可以在不同的高度形成,从接近地面的低云到高空的高云。
云的高度
云的颜色通常是白色或灰色,但也可以呈现出其他颜色,如日出或日落时的红色或橙色。
云看起来轻盈、蓬松,像棉花糖一样。这种质感是由云中的小水滴或冰晶造成的。
云的质感
云的颜色
观察时间
选择一个晴朗的日子,在日出或日落时观察云的变化。
观察工具
可以使用望远镜或相机来辅助观察,记录云的形状、颜色和质感。
描述方法
用简洁的语言描述云的形状、颜色、质感和动态变化。例如,“天空中的云像一团团棉花糖,洁白无瑕,看起来轻盈蓬松。随着风的吹动,它们不断地变换着形状。”
观察地点
选择一个视野开阔的地方,如山顶或高楼顶,以便更好地观察云。
03
创意实践:表现软绵绵的云
Chapter
选用白色、浅灰色等柔和色调,表现云的纯净和轻柔。
色彩选择
通过色彩的明暗对比,表现云的立体感和层次感。
明暗对比
运用色彩渐变手法,表现云在阳光下的色彩变化。
色彩渐变
元素添加
在画面中添加与主题相关的元素,如飞鸟、风筝等,增强画面的生动性。
场景设定
设定与云相关的场景,如蓝天白云、夕阳下的彩云等。
故事性表现
通过云的形状和色彩变化,表现一定的故事情节或情感氛围。
04
艺术欣赏:云的艺术表现
Chapter
03
雕塑作品
介绍以云为灵感的雕塑作品,让学生了解艺术创作的多样性和云的抽象表现。
01
绘画作品
展示不同画家创作的云主题绘画,如油画、水彩画等,引导学生观察不同画种表现云的效果。
02
摄影作品
展示云主题的摄影作品,让学生感受真实云彩的多样性和美丽。
1
2
3
分析画家如何运用色彩表现云的明暗、层次和质感,如使用柔和的过渡色表现云的柔和感。
色彩运用
讲解画家如何通过笔触和肌理的变化表现云的形态和质感,如用轻盈的笔触表现云的飘逸感。
笔触与肌理
分析作品构图中的云与周围元素的关系,以及如何利用空间感表现云的立体感和层次感。
构图与空间
05
课堂互动与合作
Chapter
展示不同学生的云绘画作品,鼓励学生互相点评、交流创作灵感和技巧。
通过多媒体设备展示优秀云绘画作品,引导学生欣赏、分析和学习。
鼓励学生分享自己绘画云的心得体会,促进彼此之间的学习和进步。
分组合作,每组选定一个云的主题,如“棉花糖云”、“彩虹云”等。
小组成员共同讨论和构思,确定创作内容和表现形式。
分工合作,共同完成云的主题作品,培养团队协作精神和集体荣誉感。
邀请部分小组代表上台分享创作过程和心得体会,引导其他学生认真倾听和学习。
鼓励学生在分享过程中,畅谈自己的创作思路、遇到的困难和解决问题的方法。
通过分享和交流,促进学生之间的互相启发和共同进步。
06
课程总结与延伸
Chapter
在这节课中,我们学习了如何用绘画的方式表现软绵绵的云。通过观察和讨论,学生们了解了云的基本形状、颜色和质感,并尝试使用不同的画笔和颜料来描绘云。
学生们在绘画技巧、观察力和表现力方面都有所提高。他们能够准确地描绘出云的基本形状,运用不同的色彩和笔触表现云的柔软和轻盈感。
课程内容
学习成果
观察实践
鼓励学生在日常生活中继续观察云的变化,注意不同时间、不同天气条件下云的颜色、形状和质感的变化。
表现创作
激励学生运用所学的绘画技巧,尝试创作更多有关云的绘画作品。可以引导他们发挥想象力,创作出梦幻般的云朵世界。
书籍推荐
《云彩收集者手册》、《观云识天》等,这些书籍可以帮助学生更深入地了解云的知识和观测技巧。
网站资源
中国气象局官网、中国科普博览-云天观测,这些网站提供了丰富的云图库、观测指南和科普知识,有助于学生进一步学习和探索云的世界。
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