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2024年汉语专题形成性考核册作业答案重点--第1页
《汉语专题(2)》作业3(语法部分)
一、填空:
1.古代汉语的名词有两项基本的语法功效是当代汉语名词不具备的,一是名词作判断句谓
语,二是名词作状语。
2.在先秦汉语里没有真正的第三人称代词人称代词。
3.古代汉语没有数的语法范围,人称代词在形式上没有单数复数的区分。
4.因为谓词性代词的意义相称于一个述宾结构,故称为谓词性代词。
5.基数词在整数和零数之间一般都要加“有”字。
6.古代汉语的副词一般只能作状语(谓语的修饰语),不能作其他句法成份。
7.介词多是由及物动词虚化而成的一类词。
8.从位置上看,古代汉语的语气词有句首语气词、句中语气词、句末语气词三类。
9.句末语气词“矣”表示对动态变化的报道。
10.分析古代汉语的句法结构能够从三个方面进行:一是词序(及各词类在句法结构中的
排列次序,特定的词序排列能够用来标明某种句法结构);二是句法结构直接成份间的结构
关系(平列关系、非平列关系);三是句法结构的语法性质,即从语法性质的角度分析句法
结构。如名词性结构、谓词性结构。
11.古代汉语连谓结构两项之间往往有连词,而当代汉语一般没有。
12.古今汉语的论述句差异和大,重要表目前词类活用问题(特殊的述宾结构)、语序问题
(述宾结构的位置问题)、被动句问题三方面。
二、名词解释:
1.意动动词:所谓意动动词是动词表示主语以为宾语具备某种性质,或者以为宾语属于某
类人或事物。(注意:动词自身没故意动使用方法,只有名词和形容词能够活用作意动动词)
2.无定代词:无定代词是古代汉语中特有的一类指示代词,没有确定的特指对象,因此叫
无定代词。有“或”(表示肯定)和“莫”(表示否定)。
3.表敬副词:表敬副词是古代汉语特有一类副词,一般都是从动词虚化来的,重要有请、
敬、谨、幸、辱等。说话人对听话人表示敬意有两种方式:一个是用敬辞直接向对方表示敬
意,另一个是用谦辞表示自谦,间接向听话人体现敬意。
4.转指:是指谓词性成份有陈述转而指称动作行为的施事者或受事者,或者说谓词性成份
转指化以后就“提取”了原谓词性成份的施事或受事。
5.自指:所谓自指,是指谓词性成份没有转指动作行为的施事者或受事者,只是自身一般
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2024年汉语专题形成性考核册作业答案重点--第2页
的事物化了,不再是一个陈述。如“仁”在“仁者,人也”组合中没有转指,只是一般地事
物化了,“仁者”即指“仁这种品德”。或答:所谓自指是指助词结构作为一个整体没
有提取与原谓词性成份核心动词有关的名词性成份,并没有转而指称施事或受事,而只是为
此性成份自身一般地事物化了、事件化了。
三、问答题:
1.举例阐明判断性质形容词活用作动词的标准。
①形容词出目前代词前,组成一个组合。如,“信数与萧何语,何奇之。”一句中,形容词
“奇”或用为动词,与代词“之”组成述宾结构。
②形容词出目前助词“所”之后,一般或用作意动动词。如,“俗之所贵,主之所贱也;吏
之所卑,法之所尊也”一例中,“贵”“贱”“卑”“尊”即活用为动词。
③形容词出目前助动词“能”“可”“足”等背面,或用为动词。如,“强本而节用,则天
不能贫”中,“贫”即活用为动词。
2.举例阐明助词“之”和连词“之”的差异。
助词“之”和连词“之”是两个不一样的词,连词“之”的语法分布是“定语+之+中心语”。
如,“鹏之背不知其几千里也”(《逍遥游》)。又如,“恻隐之心,人皆有之。”助
词“之”的语法分布是“主语+之+谓语”。
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