小学数学北师大版四年级下1.8练习一课件（27张PPT).pptVIP

练习一一小数的意义和加减法

复习回顾一小数的意义把“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分母是10，100，1000…的分数来表示，也可以用小数来表示。?=0.5?=0.32?=0.02801

小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……计数单位分别是：，，，也可以写成0.1，0.01，0.001，每相邻两个计数单位间的进率都是10。02

03小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。2.02化简3.003化简5.0改写一位小数5改写两位小数5.00

比较小数的大小时，先比较它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就比较百分位上的数……直到比出大小为止。小数的大小比较3.133.082.971.95

小数的加减法01计算小数加减法时，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再按照整数加减法的计算方法计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。2.4?0.861..2.4+1.714.1退位减法进位加法

02小数加减混合运算的运算顺序与整数相同。在没有括号里的算式里，按照从左往右的顺序计算；在有括号里的算式里，先算括号里面的，再算括号外面的。整数加法的运算律对小数同样适用。4.6?1.75+2.087.41?(2.96+3.04)①②=2.85+2.08=4.93=7.41?6=1.41①②

强化巩固二（教科书第18～19页练一练）1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。分数()小数()分数()小数()分数()小数()0.20.450.7

2.在下图中找到9.8和10.1的位置，并比较它们的大小。9.810.110.19.8

3.笑笑用计算器计算13.79+2.34，她错误地输入了13.19+2.34。要修正这个错误，你同意谁的说法？与同伴说一说你的想法我同意淘气的说法。

4.4.3+2.310.7+0.235?0.420.17+0.330.930.56.614.58

5.5?(4.19?2.83)4.28+2.96?3.371.54+2.08+3.62=5?1.36=3.64=4.81?3.37=1.44=1.54+(2.08+6.62)=1.54+5.7=7.24

6.找规律，填一填。（1）()，2.6，2.8，()，3.2，()。（2）8，7.1，6.2，()，4.4，()。2.43.03.45.33.5

（3）想一想第七行怎样填。第八行呢？第七行：0.1，0.6，1.5，2.0，1.5，0.6，0.1第八行：0.1，0.7，2.1，3.5，3.5，2.1，0.7，0.1

7.比一比，说一说。（单位：米）0.180.84，所以第1辆自行车的车座离地面更近一些。（1）哪辆自行车的车座离地面近些？

（2）哪辆自行车的车身长？第一辆自行车的车身：0.32+1.00+0.32=1.64(米)第二辆自行车的车身：0.34+1.10+0.34=1.78(米)1.641.78，所以第二辆自行车的车身长。

（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。如：第二辆自行车比第一辆自行车长多少米？答案不唯一。1.78?1.64=0.14(米)答：第二辆自行车比第一辆自行车长0.14米。

（4）和家长一起量一量你家自行车车座离地面的高度和车身长。提示：测量自行车车座离地面的高度时，注意把自行车平放在地面上。

8.星期天，笑笑要先去少年宫，再去看望外婆，然后直接回家。（1）笑笑一共要走多少千米的路？1.6+0.85+2.1=4.55(千米)答：笑笑一共要走4.55千米的路。

（2）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。如：笑笑家离少年宫的距离比笑笑家离外婆家的距离近多少千米？21?1.6=0.5(千米)答：笑笑家离少年宫的距离比笑笑家离外婆家的距离近0.5千米。答案不唯一。

9.（1）买1支钢笔和1把尺子需要多少元？7.50+2.85=10.35(元)答：买1支钢笔和1把尺子需要10.35元。

（2）我有5元，买1块橡皮和1支圆珠笔，