部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》（全国通用）.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.你认为“中国创造”和“中国制造”（??）。

A.没有区别

B.制造的核心是加工，而创造的核心是设计

C.区别不大

2.买东西时，我们应该学会看包装，比如（??）。

①厂名厂址

②使用说明

③生产日期

A.①③????B.③②????C.①②③

3.“取之有度，用之有节，则常足”是在说（??）的美德。

A.节俭

B.诚信

C.友善

4.哪种行为是错误的?（??）

A.到饭店吃饭时，我怎么方便怎么来，可以对服务员呼来喝去

B.我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些

C.外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道声谢谢

5.下面几种生活常见食物，来自种植业的是（??）。

A.鸡蛋

B.海带

C.西瓜

6.当冲突产生，我们应该（??）。

A.指责

B.忍受

C.真诚劝告

7.下面哪些是真正的朋友？（??）

A.选班长时，好友王明把票投给了别人，子清很生气

B.李强和王建因为小事争吵，好友张帅劝李强不要太冲动

C.单元考试时，李玲遇到了难题，好友小芬用小纸条递给她答案

D.朋友取得了期中考试第一名，李明很不服气

8.考试时好朋友让你告诉他答案，你会（??）。

A.举手告诉老师

B.考试后教他如何解题

C.把答案告诉他

9.下列观点正确的是（???）。

A.太节约了别人会笑话我。

B.“光盘行动”，从我做起。

C.我自己花钱买的浪费点没关系。

10.（??）是饲养家禽、家畜的农业生产活动。

A.畜牧业

B.林业

C.种植业

二.填空题(共10题，共30分)

1.请你写出三个形容家乡发展变化的词语：（???）、（???）、（???）。

2.请例举一个以环保为主题的纪念日：（???）。

3.很多（???）行为是我们（???）的想法导致的。

4.我们要感谢那些发明和（???）产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福生活，我们应当倍加珍惜他们的（???）。

5.在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的（???），才能更好地（???）。

6.浪费行为是对劳动者劳动成果的（???）。

7.正确认识产生冲突的（???），是更好解决冲突的前提。

8.“中国制造”固然值得我们骄傲，但这还不够，我们更需要“（???）”。

9.我们都渴望得到真正的（???）。

10.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的（?????），为我们出行作出了贡献。

三.判断题(共10题，共20分)

1.对别人讲诚信，这是为人处世的原则之一。（??）

2.当冲突发生的时候，应该直接拳脚相加。（??）

3.为了面子，点很多菜导致吃不完。（??）

4.在我国，老年人过生日一般都要吃面条，它代表了“长寿”的意思。（?）

5.平时我们在超市，商店购买一些小物品时，没有必要索要发票。（??）

6.小猛经常欺负班上弱小的同学。（??）

7.十二生肖是中华民族用来代表年份和人出生的年号。（?）

8.夏军经常取笑班里的几个女生又黑又瘦。（??）

9.农民属于劳动者的一种。（??）

10.不爱吃的食物扔掉。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

五.填表题(共2题，共18分)

1.用图表将家乡的交通变化写下来。

家乡的交通变化

2.2019年底—2020年，为了共同抗击“新冠肺炎”，中国有很多人付出了艰辛的努力，我们应该感谢他们。完成下表。

六.简答题(共5题，共30分)

1.当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？

2.妈妈让你去超市买一瓶醋，看着货架上众多的品种，你打算怎么选择呢？

3.你们当地是如何过端午节的？

4.哪些劳动者为我们提供了服务与方便？

5.怎样做一个聪明的消费者？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.有人认为买东西要讲究名牌，价格越贵越有范儿。你同意这种说法吗？为什么？

2.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共5分)

1.联系情景说－说。

情景一：

时间：上午大课间；地点：教室

人物：同桌周丽和张华，其他一些女生

剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？

九.综合题(共1题，共10分)

1.学习了关于工农业生产的知识，四（2）班的几名同学正