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小主持人课程教案节

目录

•课程介绍与目标

•语音基础与发音训练

•语言表达与演讲技巧

•节目主持与实践操作

•礼仪修养与形象塑造

•课程总结与展望

01

课程介绍与目标

Chapter

小主持人课程概述

010203

课程背景课程内容课程目的

小主持人课程是一门专门包括语音训练、语言表达、旨在提高儿童的语言素养

针对儿童语言表达和主持演讲技巧、节目主持等方和表达能力，培养儿童自

技能进行培养的课程。面的知识和技能。信、大方、得体的主持风

范。

培养目标与核心能力

培养目标

培养儿童具备良好的语言表达能

力、主持技能和自信心，成为优

秀的小主持人。

核心能力

包括清晰的语音、流畅的语言表

达、自然的仪态仪表、灵活的应

变能力等。

适用对象及课程特色

适用对象

适合7-12岁有一定语言表达基础的

儿童。

课程特色

采用互动式教学法，注重实践与体验；

课程内容丰富多样，寓教于乐；注重

培养儿童的兴趣和自信心。

教学方法与评估方式

教学方法

采用讲解、示范、练习、表演等多种教学方法相结合的方式。

评估方式

通过观察儿童在课堂上的表现、作业完成情况以及主持实践活动表现等方面进

行评估。同时，也会定期举办小主持人比赛等活动，让儿童有更多展示自己的

机会。

02

语音基础与发音训练

Chapter

语音基础知识讲解

语音的基本概念语音的四要素汉语拼音方案

语音是人类通过发音器官音高、音强、音长、音色汉语拼音方案是普通话的

发出的、具有一定意义的是构成语音的四个基本要音标，是学习普通话的重

声音，是语言的物质外壳。