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第3课时“分数王国”和“小数王国”北师版数学五年级下册一分数加减法
一情境导入它们谁才是第一名啊?想一想,比一比。动物王国正在进行障碍赛,路程相同。??用了0.5小时。
(教科书第7页)?无法直接比较大小。
方法一:画图来比较0.060.06根据小数和分数的意义画图分别表示出0.06和。
方法二:把分数化成小数来比较=1÷20=0.050.060.050.06
方法三:把小数化成分数来比较??0.06?
“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子,你能帮助“翻译”吗?根据分数与除法的关系,可用分子除以分母。1÷8=0.125相等同理:???0.50.750.875
?相等???
把下面的小数化成分数或把分数化成小数,与同伴交流你的做法。0.241.8根据分数与除法的关系,可以把分数化成小数。根据小数的意义,可以把小数化成分数。=0.16=1.75??
分数化小数??返回分子除以分母。
小数化分数??去掉小数的小数点作为分子(若整数部分为0,还要去掉0)分母中0的个数与小数位数相同。返回
(教科书第8页练一练)1.比较下面各组数的大小,说一说你是怎样比较的。1÷9≈0.110.110.11÷10≈0.10.10.09??
2.在里填上适当的分数或小数。
0.650.750.91.05
3.连一连。?1.1250.091.70.24
4.森林医生。=0.20.05?=0.4?0.02??
5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息,并与同伴交流。我们班的同学喜欢踢毽子。我们班的同学喜欢踢足球。
1.一个两位小数化成最简真分数后,分子与分母的和是27,分母与分子的差是13。这个两位小数是多少?(27?13)÷2=7答:这个两位数小数是0.35。7+13=20?
?..2017÷6=336……1所以小数点后面的2017位上的数字与小数点后面第1位上的数字相同,即小数点后面第2017位上的数字是7。2.化成小数后,小数点后面第2017位上的数字是几?
小数化成分数,根据小数的意义,原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子(若整数部分为0,还要去掉0)。能约分的要约成最简分数。小数化成分数的方法
分数化成小数,根据分数与除法的关系,用分子除以分母。除不尽时,可根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。分数化成小数的方法
课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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