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小学语文写作教学中创造力的激发策略论文
摘要：本文旨在探讨小学语文写作教学中创造力的激发策略，以提升学生的写作兴趣和能力。通过分析创造力的内涵及其在写作教学中的重要性，本文提出了两点具体策略，并从三个方面进行了详细阐述，以期为小学语文教师提供实用的教学指导。
关键词：小学语文写作教学，创造力，激发策略
一、概念阐述
（一）1.创造力的内涵
创造力是指个体在思维、情感、行为等方面具有创新、独特、有价值的特征。在小学语文写作教学中，创造力表现为学生对写作主题的独特见解、新颖的表达方式以及对文本的创意构思。培养学生的创造力，有助于提高他们的写作水平，培养独立思考和解决问题的能力。
2.创造力在小
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