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初中语文教学中的文本解读与批评思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文教学中文本解读与批评思维的培养策略。通过对当前初中语文教学现状的分析，提出文本解读与批评思维在语文教学中的重要性，以及如何在实际教学中有效培养学生的文本解读与批评思维。

关键词：初中语文教学，文本解读，批评思维，培养策略

一、背景分析

（一）当前初中语文教学现状

1.教学模式单一：在当前的初中语文教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，注重知识的传授，而忽视了对学生批评思维和文本解读能力的培养。这种模式下，学生往往只能被动接受知识，难以形成独立思考和批判性思维。

2.学生阅读能力不足：随着科技的发展，学生的阅读习惯发