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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案【夺冠系列】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案【夺冠系列】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面情境中,你认为正确的是:(??)。

A.“爸爸,这个药苦死了。我不吃!”

B.“妈妈,我不吃炒鸡蛋。”

C.“回家晚了,父母会担心。”

2.在学校举行的诗歌朗诵赛中,二班得到了优秀团体奖。作为一班的你,该如何选择:(?)

A.喝倒彩

B.真心为他们加油

C.不鼓掌也不喝倒彩

3.下列属于不正当竞争方式的是(?)。

A.认真练习,为合唱竞赛出力

B.选出最大阵容合作完成黑板报

C.拔河比赛时啦啦队员悄悄帮忙拉绳子

4.班规不包含哪些方面的内容?(??)

A.睡觉吃饭???

B.教室卫生???

C.爸妈工作???

D.个人卫生

5.小学生主动做家务对我们创建和谐家庭十分必要,因为做家务(??)。

①有助于形成良好的生活习惯

②可以有向父母要钱的机会

③方便我们找学习成绩差的理由

④能增进家人间的互相理解

A.①②???B.①③??C.②③???D.①④

6.下列关于家庭责任的说法,不正确的是(??)。

A.我们虽然能力有限,也可以为家庭作贡献,承担责任

B.我们年龄还小,无法承担家庭责任

C.我们可以承担维系家庭成员亲情的责任

D.承担家庭责任不能仅凭一时兴起

二.填空题(共6题,共28分)

1.家庭中的(?????)都是不可缺少的。(?????)之间的相互(?????)、相互(?????)?、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。

2.在学校生活中,大家一起(???),共同创造和分享美好的校园生活。

3.当同学邀请你在他家再多玩会时,你应该(???)。

4.班级与班级之间既有(???)也有(???)。

5.(???)是一个班级的(???),是班集体的(???),代表了一个班的(???)。

6.父母要做那么多事,很辛苦。我们都爱父母,也想为他们(???)。很多事情我们帮不上忙,但我们起码能做到(???),少给父母添麻烦。

三.判断题(共6题,共12分)

1.设计班徽可以和同学分工合作完成。(??)

2.小学生也能为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭做贡献。(??)

3.我只在乎输赢,不会为输家喝彩。(?)

4.妈妈说我的家务是看书、做作业,所以看书、做作业也是做家务。(??)

5.小刚放学后在同学家玩到很晚,而且没有提前告知父母。??(?)

6.我们班都是优点,没有一点不足。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线。

学校举办了合唱比赛,各班都在积极准备练习??????????合作

3班和5班成立了宣传小组,他们设计的海报非常精美

演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手???????????竞争

2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,

一起负责联欢会音乐的准备与播放

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共27分)

1.我们长大了,能做一些力所能及的家务了,那你知道我们为什么要尝试着做家务吗?

2.看图回答问题。

丽丽自告奋勇地向爸爸申请,由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期,他就抱怨起来。

假如没人做家务,丽丽家会变成什么样呢?家庭生活又会变成什么样呢?

3.说一说你对家庭的贡献有哪些呢?

4.列举会做的家务活,不少于3个。

5.请你发挥你的聪明才智,为家里出一些“好点子”吧!

七.辨析题(共1题,共6分)

1.小青在和同学聊天时说:“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班,这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗?为什么?

八.材料题(共1题,共9分)

1.四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”,得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手,谈谈你的看法。

九.综合题(共2题,共18分)

1.我的发现:(1)我发现每天父母最忙的时间是(?????)。

????(2)我发现每天比我起的早的是(?????)睡得晚的是(?????)。

????(3)我发现父母每天下班后,还在家里做(?????)。

2.说一说:在我们五(1)班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.D

6.B

二.填空题

1.每个人;家人;陪伴;关心

2.合作

3.婉转回绝,立刻回家

4.合作;竞争

5.班

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