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()(2)
2.比较,选择正确的说法。分
A.心怀哀伤,抱怨生命的每一段历程。
B.心怀美好,享受生命的每一段历程。
C.无所,知道生命的历程就是回到原点。
(4)
3.如果你是一粒种子,你愿意被种在哪里?成为什么?分
_________________________________________________________
(13)
三、惊险旅行:《在牛肚子里旅行》分
(4)
1.整理红头在牛肚子里的惊险旅行过程,填上序号。分
()青头不顾疼痛,提醒红头躲过黄牛的牙齿。
()红头与青头玩捉迷藏,躲在草堆里。
()红头咬着牙不让自己失去知觉。
()青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
()大黄牛低下头来吃草,把红头吃进嘴里。
()红头和草一起进了牛的肚子。
()红头随着草从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到
了牛嘴里。
()牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。
(3)
2.根据红头的旅行过程,整理一个线路图。分
()()()()()()
→→→→→
(6)
3.读下面的句子,写出你对加点的词语的体会。分
(1)“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
..
_______________________________________________________
29/
(2)“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
..
_______________________________________________________
(3)红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪。
.....
_______________________________________________________
(10)
四、思想斗争:《一块奶酪》分
1.想一想,蚂蚁队长经历过怎样的思想斗争,合理的打上“√”。
(4)
分
(1)奶酪渣太诱人,蚂蚁队长也犹豫过,想吃掉它。()
(2)“吃”与“丢”的选择:丢了可惜,吃了又犯禁令。()
(3)自己吃还是给别人吃的选择:吃了比丢了好,可是给谁吃最合理
呢?()
(4)公开与不公开的选择:让大家看着好,还是不让大家知道好呢?
()
()(2)
2.怎么理解是正确的?选择。分
大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进
洞里去了。
A.大家面对奶酪的诱惑,劲头更足了。
B.大家钦佩队长的处理合情合理,劲头更足了。
C.大家畏惧队长的权力,劲头更足了
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