岷阳镇岷峰春蕾小学综合督导自评报告.docxVIP

PAGE

1-

岷阳镇岷峰春蕾小学综合督导自评报告

一、学校概况

岷阳镇岷峰春蕾小学是一所位于岷阳镇中心区域的公办小学，始建于1950年，距今已有70余年的历史。学校占地面积约12000平方米，建筑面积约6000平方米，拥有教学楼、综合楼、食堂、操场等设施。学校现有教学班30个，在校学生1500余人，教职工80名，其中高级教师15名，一级教师30名，拥有本科学历的教师比例达到85%。学校以“崇德、尚学、创新、求实”为校训，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

近年来，岷阳镇岷峰春蕾小学在教育教学方面取得了显著成绩。2019年，学校荣获“全国教育系统先进集体”称号，2020年获得“四川省文明校园”称号。学校积极推进课程改革，构建了以学生发展为本的课程体系，开设了语文、数学、英语、科学、体育、艺术等基础课程，同时开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、科技等特色课程。2021年，学生在各类比赛中获得国家级奖项10项，省级奖项20项，市级奖项30项。

学校注重教师队伍建设，实施“青蓝工程”，通过师徒结对、教学研讨、外出培训等方式，提高教师的教学水平和综合素质。2020年，学校共有15名教师在省级以上教育教学比赛中获奖，其中3名教师获得国家级优质课比赛一等奖。学校还与周边学校建立了教育联盟，开展校际教研活动，促进教育教学资源共享，提升教育教学质量。2021年，学校与周边5所学校共同开展了10余次教研活动，有效促进了教师专业成长。

二、综合督导自评内容

(1)在教育教学方面，岷阳镇岷峰春蕾小学严格遵循国家课程标准和学校教学计划，确保各学科教学进度和质量。2021年度，学校完成了国家课程教学计划，学生学业水平测试平均成绩达到90分以上。学校积极开展课堂教学改革，通过实施“导学案”教学模式，提高了课堂教学效率。例如，在语文教学中，通过小组合作、探究式学习等方式，学生的阅读理解能力和写作水平得到了显著提升。

(2)在师资队伍建设方面，学校重视教师的专业发展和师德培养。2021年，学校组织了10次教师培训，涉及教育教学、心理健康、信息技术等多个领域。通过培训，教师的业务能力和综合素质得到了明显提高。同时，学校建立了教师评价体系，对教师的教学质量、科研能力、师德表现等方面进行综合评价。2021年度，教师满意度调查结果显示，教师对学校的管理和培训工作满意度达到95%。

(3)在学生发展方面，学校注重学生的全面发展，开展了丰富多彩的课外活动。2021年，学校组织了20余项课外活动，包括运动会、艺术节、科技节等。在这些活动中，学生不仅锻炼了身体，提高了综合素质，还培养了团队合作精神和创新意识。例如，在科技节中，学生设计的“环保机器人”项目获得了市级科技创新大赛一等奖。此外，学校还注重学生心理健康教育，建立了心理健康辅导室，为学生提供心理咨询服务。2021年，学校心理健康辅导室接待学生咨询300余人次，有效缓解了学生的心理压力。

三、改进措施与展望

(1)针对教育教学方面，岷阳镇岷峰春蕾小学将进一步加强课程建设，优化课程体系，提升学生的核心素养。具体措施包括：一是深入推进课程改革，结合学校实际情况，开发具有特色的校本课程，如岷阳历史文化课程、生态环保课程等；二是加强教师队伍建设，通过开展教学研讨、专家讲座、外出培训等活动，提升教师的专业素养和教学能力；三是创新教学方法，推广翻转课堂、项目式学习等新型教学模式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

(2)在师资队伍建设方面，学校将实施“三名”工程，即培养一批名教师、打造一批名学科、创建一批名课程。具体措施有：一是加强师德师风建设，定期开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德水平；二是完善教师评价体系，将师德表现、教学业绩、科研能力等纳入评价范围，激发教师的工作积极性；三是搭建教师成长平台，通过师徒结对、教学研讨、课题研究等方式，促进教师专业成长。

(3)面向未来，岷阳镇岷峰春蕾小学将继续深化教育改革，提升学校整体实力。具体展望包括：一是加强学校文化建设，培育具有时代特征的校园文化，营造良好的育人环境；二是推进教育信息化建设，利用现代信息技术，提高教育教学质量；三是拓展国际交流与合作，引进国外优质教育资源，提升学校的国际影响力。通过这些措施，岷阳镇岷峰春蕾小学将努力成为一所具有特色、品质、影响力的现代化学校，为培养更多优秀人才贡献力量。