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高中化学课程中实验与理论结合的有效研究论文

摘要：本文针对高中化学课程中实验与理论结合的有效性进行研究，旨在探讨如何将实验与理论教学相融合，提高学生的实践能力和创新能力。通过分析现有教学现状，提出相应的教学策略，为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；实验；理论；结合；有效性

一、引言

（一）研究背景与意义

1.当前高中化学教学现状分析

在我国高中化学教学中，实验与理论教学往往存在一定的脱节现象。一方面，理论教学过多地依赖于课堂讲授，学生被动接受知识，缺乏实际操作和探究的机会；另一方面，实验教学内容过于简单，缺乏创新性和挑战性，导致学生在实验过程中难以真正理解理论知识。因此，如何将