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小班不倒翁教案5

一、活动目标

(1)本次小班不倒翁教案旨在通过一系列互动性和趣味性的活动，帮助幼儿在认知、动作和社交等方面得到全面发展。活动目标设定为：

-认知目标：让幼儿了解不倒翁的基本特性，通过观察和操作，培养幼儿对平衡和重心的初步认识，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲。

-动作目标：通过搭建不倒翁模型，锻炼幼儿的手眼协调能力和动手操作能力，同时促进幼儿精细动作的发展。

-社交目标：在小组合作中，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力，让幼儿学会尊重他人意见，共同完成任务。

(2)为了实现上述目标，我们设定了具体的数据指标和案例支持：

-数据指标：在活动结束后，预计80%的幼儿能够正确搭建出不倒翁模型，其中60%的幼儿能够理解并复述不倒翁的平衡原理。

-案例支持：例如，在“不倒翁搭建挑战”环节，教师引导幼儿通过实际操作，发现不同重量的球体在底部位置变化对不倒翁稳定性的影响，从而理解重心对物体平衡的重要性。

(3)结合小班幼儿的年龄特点，活动目标还特别强调以下几点：

-培养幼儿的观察力和注意力：通过观察不倒翁的运动轨迹和搭建过程，提高幼儿的观察力，并使其在活动过程中保持注意力集中。

-增强幼儿的自信心：在活动中，每个幼儿都有机会参与到不倒翁模型的搭建中，通过成功完成搭建任务，增强幼儿的自信心和成就感。

-传承中华文化：活动设计融入了中国传统的民间玩具元素，让幼儿在参与活动的过程中，感受中华文化的魅力，培养幼儿的文化自信。

二、活动准备

(1)活动准备方面，为确保活动的顺利进行，以下为详细准备内容：

-物质准备：准备不倒翁模型制作材料，如塑料瓶、橡皮筋、彩色纸、剪刀、胶水等，确保每位幼儿都能独立完成一个不倒翁模型的制作。根据班级人数，准备至少30套材料。

-环境准备：选择宽敞、安全的教室作为活动场地，确保活动过程中幼儿有足够的空间进行操作。在活动前，对教室进行清洁消毒，确保环境整洁卫生。

-教学准备：教师需提前熟悉活动流程，准备好相关教学课件和教具，如PPT、图片、视频等，以便在活动过程中引导幼儿进行观察和思考。

(2)具体准备如下：

-教学课件：制作PPT，内容包括不倒翁的历史、制作方法、平衡原理等，以图文并茂的形式呈现，便于幼儿理解和记忆。

-观察记录表：设计观察记录表，让幼儿在活动过程中记录自己的发现和感受，培养幼儿的观察能力和记录能力。

-安全措施：提前检查活动场地，确保无安全隐患。在活动过程中，教师需时刻关注幼儿的安全，避免发生意外。

(3)案例支持：

-材料准备：例如，在准备不倒翁模型制作材料时，可以选择不同颜色、不同形状的塑料瓶，让幼儿在制作过程中体验不同的视觉效果。

-活动场地：例如，在教室的一角设置专门的搭建区域，摆放好制作材料，让幼儿在活动过程中能够自由取用。

-教学资源：例如，在PPT中插入不倒翁制作过程视频，让幼儿直观地了解制作步骤，提高活动的趣味性和吸引力。

三、活动过程

(1)活动开始，教师通过PPT展示不倒翁的图片和视频，激发幼儿的兴趣。随后，教师向幼儿介绍不倒翁的历史背景和制作原理，引导幼儿思考其平衡特性。

(2)教师分组进行不倒翁模型制作，每组由2-3名幼儿组成。教师详细讲解制作步骤，如剪裁、固定、装饰等，并现场示范。幼儿在教师的指导下，动手操作，逐步完成不倒翁的制作。

(3)制作完成后，教师组织幼儿进行不倒翁稳定性比赛。幼儿将不倒翁放在桌面上，尝试通过倾斜、摇晃等方式，观察其稳定性。比赛过程中，教师引导幼儿讨论影响不倒翁稳定性的因素，如重量分布、重心位置等。

四、活动延伸

(1)活动延伸一：开展“不倒翁创意大赛”，鼓励幼儿发挥想象力，对不倒翁进行创新设计。教师可以提供以下指导：

-设计理念：引导幼儿思考不倒翁的实用性和趣味性，如制作一个能够发出声音的不倒翁，或设计一个具有特殊功能的角色扮演不倒翁。

-创意材料：提供多种创意材料，如彩色纸、贴纸、珠子、塑料瓶等，让幼儿自由选择和搭配，激发幼儿的创造潜能。

-数据支持：预计80%的幼儿能在活动结束后提交一份创意设计图纸，其中60%的幼儿的作品能够体现出独特的设计理念和创新性。

(2)活动延伸二：组织“不倒翁科普讲座”，邀请家长或校外专家参与，向幼儿和家长普及不倒翁的科学原理和相关知识。具体内容包括：

-平衡原理：讲解重心、摩擦力等物理学概念，让幼儿和家长了解不倒翁的稳定性是如何实现的。

-案例分析：通过展示不同类型的不倒翁模型，分析其设计特点和优缺点，提高幼儿的科学素养。

-实践操作：邀请家长和幼儿共同参与制作不倒翁模型，体验科学实验的乐趣。

(3)活动延伸三：开展“不倒翁文化之旅”，带领幼儿参观博物馆或科技馆中与不倒翁相关的展览。活动安排如下：

-参观准备：提前与博物馆或科技馆联系，预约参观时间，了解展览内容