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小学历史课程多元文化融合教学实践与评估论文

摘要：本文以小学历史课程为研究对象，探讨了多元文化融合教学实践的方法与评估策略。通过分析多元文化融合教学的重要性，以及具体的教学实践与评估方法，旨在为小学历史课程的教学改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学历史；多元文化；融合教学；实践；评估

一、引言

（一）多元文化融合教学在小学历史课程中的重要性

1.提高学生的跨文化交际能力

在全球化背景下，多元文化融合教学有助于培养学生对不同文化的认识和理解，使他们在与他人交流时能够尊重、包容和欣赏彼此的差异。这对于提高学生的跨文化交际能力具有重要意义。具体而言，多元文化融合教学可以帮助学生：

（1）了解世