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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷含答案ab卷.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷含答案ab卷.docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.以下不是为家庭做贡献的是(??)。

A.陪妈妈去医院看病

B.主动提出在家照顾年老的奶奶

C.我从不给弟弟辅导功课

D.督促爸爸锻炼身体,常和爸爸一起晨跑

2.下面(??)的做法能让爸爸妈妈放心。(多选)

A.按时完成作业

B.自己准备春游的午餐

C.自己的房间自己整理

3.12周岁的小学生是否有责任做家务活呢?对此以下说法正确的是(??)。

A.12周岁的小学生还未成年,不应该做家务

B.12周岁的小学生已经是成年人,可以做些力所能及的家务活

C.12周岁的小学生做家务可以培养未成年人承担责任的能力

4.在学校举行的诗歌朗诵赛中,二班得到了优秀团体奖。作为一班的你,该如何选择:(?)

A.喝倒彩

B.真心为他们加油

C.不鼓掌也不喝倒彩

5.放学回家后,见妈妈还没有做好饭,你应该(??)。

A.催妈妈快做

B.放下书包跑出去玩

C.帮妈妈做饭

D.自己去看喜欢的动画片

6.以下说法正确的是(?)。

A.每个班级的班规都是一样的

B.班规的制定老师不需要参与

C.我们不仅遵守自己的班规也不能违反别的班级的班规

D.我们不需要学习别的班级的优点

二.填空题(共6题,共28分)

1.在家里,我干的家务活有(?????)、(?????)、(?????)等。

2.我今年已经是(?????)小学生了,我所在的班是四年级一班。

3.真正懂得为他人(???)的人,会欣赏他人在(???)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意的结果。

4.没有规矩,不成(???)。国有(???),校有(???),班有(???)。

5.我们应当做些(???)的家务事,减轻父母的(???)。

6.家人之间的相互陪伴,相互(???),相互(???),都是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班规的制订由班主任老师说的算,我们只能遵照执行。(??)

2.我们班和别的班进行篮球比赛时,我为别的班喝倒彩。(??)

3.每个班都是学校大家庭中的一员。(??)

4.大家一起讨论制定的班规,不可能会有不完善的地方。(??)

5.如果我会自己洗衣服,父母就可以轻松一些。(??)

6.学校运动会上,我只给自己班加油。?(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

道理魔法石???长时间地坚持做,打动大人

恒心魔法石???从自己力所能及的家务做起,证明自己行

巧思魔法石???讲一个《一屋不扫,何以扫天下》的故事

家务小妙招???刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干

五.填表题(共1题,共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:

六.简答题(共5题,共32分)

1.小红:我只为我们班喝彩。

小刚:我们班在上次运动会上输给了2班,我才不会给他们班喝彩。

小丽:只要2班的创意节目真的很精彩,我就会为他们鼓掌喝彩。

谁的看法充满正能量?你会为他班喝彩吗?为什么?

2.看图回答问题。

丽丽自告奋勇地向爸爸申请,由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期,他就抱怨起来。

假如没人做家务,丽丽家会变成什么样呢?家庭生活又会变成什么样呢?

3.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争?

4.同学们,你们在家一定做了许多家务吧,请说说在做家务的过程中有哪些收获?(至少写出3点)

5.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.为什么班级竞争要使用正当的方式?

八.材料题(共1题,共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。

(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。

(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。

(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。

九.综合题(共2题,共19分)

1.同学们,我们是家庭的小成员,从小就要树立正确的家庭责任意识,可是要有责任感不是说说就可以的,而是要付出实际行动,遇到下列情景你会怎么做呢?

(1)外公外婆不和我们住在一起,如何关心他们呢?

(2)表妹到我家来做客,妈妈要加班,我该怎么照顾表妹呢?

(3)父母因为家务事生气了,如何让父母和好呢?

2.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。

(1)写出合

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