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小学生科学学习中的元认知策略应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生科学学习中元认知策略的应用及其在提高学习效果、培养自主学习能力方面的作用。通过分析元认知策略在小学科学教学中的具体应用，为教师提供有效的教学策略，促进小学生科学素养的提升。

关键词：小学生；科学学习；元认知策略；自主学习

一、引言

（一）元认知策略在小学生科学学习中的重要性

1.元认知策略有助于提高小学生的科学学习效果

在科学学习中，小学生往往面临着信息量大、知识点繁杂的问题。元认知策略的运用可以帮助学生有目的地筛选、整合信息，形成清晰的知识结构，从而提高学习效果。通过元认知策略，小学生可以更好地把握学习重点，提高学习效率，达