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专题3.1 现代信息处理工具——计算机(说课稿)-2019-2020学年高一信息技术同步精品课堂(浙教版必修).docx

专题3.1 现代信息处理工具——计算机(说课稿)-2019-2020学年高一信息技术同步精品课堂(浙教版必修).docx

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专题3.1现代信息处理工具——计算机(说课稿)-2019-2020学年高一信息技术同步精品课堂(浙教版必修)

授课内容

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教学内容

本节课为2019-2020学年高一信息技术同步精品课堂(浙教版必修)中的专题3.1《现代信息处理工具——计算机》。本节课的主要内容围绕计算机的基本概念、发展历程、硬件组成以及软件系统进行讲解。具体内容包括:

1.计算机的基本概念:介绍计算机的定义、功能和特点。

2.计算机的发展历程:回顾计算机从诞生至今的发展过程,了解不同阶段计算机的特点。

3.计算机的硬件组成:讲解计算机的主要硬件设备,如CPU、内存、硬盘、显卡等。

4.计算机的软件系统:介绍计算机软件的分类、功能及操作系统的基本概念。

核心素养目标

1.培养学生运用信息技术解决问题的能力,通过了解计算机硬件和软件的基本知识,提高信息处理技能。

2.增强学生对信息技术的安全意识和伦理道德素养,了解计算机使用中的规范和责任。

3.激发学生对计算机科学的兴趣,培养学生主动学习和探索未知领域的精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-计算机硬件组成的理解:本节课的核心内容是让学生掌握计算机的主要硬件设备,如CPU、内存、硬盘等,以及它们各自的功能和作用。例如,强调CPU作为计算机的“大脑”,负责处理数据和指令的重要性。

-计算机软件系统的认识:让学生了解操作系统的基本功能,如资源管理、程序执行、用户界面等,以及常见的应用软件类型,如办公软件、图形处理软件等。例如,通过演示操作系统如何管理文件和文件夹,让学生直观理解其作用。

2.教学难点

-计算机硬件内部工作原理:学生对CPU内部结构、内存的工作模式等硬件工作原理的理解可能存在困难。例如,解释CPU的指令执行过程,如何通过控制单元、算术逻辑单元等部分协同工作来完成指令执行。

-操作系统原理的掌握:操作系统的抽象概念和内部机制可能对学生来说较难理解。例如,如何通过示例说明操作系统的多任务处理机制,以及它是如何分配CPU时间和内存资源给不同的应用程序的。

-计算机软件与硬件的关联:学生可能难以理解软件如何调用硬件资源来完成特定任务。例如,通过实际操作演示如何使用文字处理软件,让学生了解软件如何通过硬件实现文字输入、编辑和输出。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式,首先通过讲授介绍计算机硬件和软件的基本概念,然后引导学生进行小组讨论,分享对计算机在日常生活中的应用和作用的看法。

2.设计案例研究活动,让学生分析实际案例中计算机硬件和软件如何协同工作,如通过分析某款流行软件的运行需求,理解硬件配置对软件性能的影响。

3.利用教学媒体,如多媒体演示、互动教学软件等,直观展示计算机内部工作原理,以及操作系统如何管理硬件资源。通过模拟实验和游戏化学习,让学生在操作中学习计算机的基本操作和功能。

教学过程

一、导入新课

1.开场白:同学们,大家好!今天我们将进入一个新的专题——现代信息处理工具——计算机。请大家先思考一个问题,你们平时是如何使用计算机的?计算机在我们的生活中扮演了什么角色?

2.学生分享:邀请几位同学分享他们对计算机的使用经验和对计算机的认识。

3.引出主题:通过同学们的分享,我们可以看到计算机已经成为了我们生活和工作中不可或缺的工具。那么,计算机究竟是由哪些部分组成的?它是如何工作的呢?今天,我们就来揭开计算机的神秘面纱。

二、探究计算机硬件组成

1.讲解CPU:同学们,CPU是计算机的核心部件,它就像人的大脑一样,负责处理数据和指令。请大家打开教材第XX页,我们一起来看一下CPU的结构和功能。

2.学生阅读并提问:请同学们阅读教材内容,了解CPU的基本结构,然后向我提问,我会为大家解答。

3.讲解内存和硬盘:接下来,我们来了解一下内存和硬盘。内存是计算机的临时存储空间,而硬盘则是计算机的永久存储设备。请大家跟随我一起学习这两个部件的作用和特点。

4.学生互动:现在,请大家分成小组,讨论一下内存和硬盘在计算机中的作用,以及它们之间的区别。

三、探究计算机软件系统

1.讲解操作系统:同学们,计算机软件分为系统软件和应用软件。操作系统是最重要的系统软件,它负责管理计算机的硬件和软件资源。请大家打开教材第XX页,我们来学习操作系统的基本功能。

2.学生操作演示:请一位同学上台,通过操作计算机演示操作系统的基本功能,如文件管理、程序执行等。

3.讲解应用软件:接下来,我们来了解一下应用软件。应用软件是为了解决特定问题而设计的程序。请大家举例说明一下,你们在生活中常用的应用软件有哪些?

4.学生分享:邀请几位同学分享他们常用的应用软件,并简要介绍这些软件的功能。

四、计算机硬件与软件的关联

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