部编版小学二年级上册道德与法治期末测试卷带答案解析.docxVIP

部编版小学二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.中秋联欢会上，同学们请歌唱得很棒的你为大家表演，你（??）。

A.今天不高兴，不表演

B.很害羞，让同学陪你才表演

C.很高兴，大方上台表演

2.“年夜饭”是（??）的晚餐。

A.正月初一

B.元宵节

C.农历除夕

D.端午节

3.中秋节时，我们要（??）。

A.去敬老院看望老人

B.和家人一起吃月饼

C.守岁吃饺子

4.老师要给我们发作业本了，你认为下面哪种领取的方式最好？（??）

A.有序排队

B.谁跑的快谁先领

C.谁离的近谁先领

5.王娜不小心把同桌张丽的文具盒摔坏了，她应该（??）。

A.装作不知道

B.告诉张丽是别人做的

C.不仅向同桌说明并非故意，还要诚恳地向同桌道歉

6.下列（??）不是为班级添光彩的事。

A.师生之间平等相处、真诚相待，相互体谅，有困难相互帮助

B.有好学习习惯，讲究方法，上课认真专心听讲，不做小动作，坐、看、写、读姿势正确，敢于质疑勇于发表见解；按时完成作业

C.小红学习比我好，我内心嫉妒，放学找茬出出气

二.填空题(共6题，共26分)

1.我们班是一个温暖的（???），老师和同学们一起（???）、（???）和玩耍……

2.每年的农历正月十五，是我国传统节日——（???）节。

3.有问题，要（???）量；求大（???），存小（???）。我们共同（???）动，让教室更美丽。

4.把我们的“约定”制作成（???），经常下一下，可以时刻提醒自己（???）。

5.暑假里我们全家去了趟北京，我登上了（???）。

6.我国的重阳节是在每年的农历（???）月（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.去学校图书室借书，我和小伙伴们整齐地排队。??（??）

2.在我国，春节是很重要的传统节日。（??）

3.小红感冒了，出门的时候戴了一个口罩。??（??）

4.每一个值日生都应该认真做好值日工作。??（??）

5.我们要共同建设我们的国家，庆祝我们的节日。??（??）

6.班里同学集体做操时，不需要和别人做的整齐。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.看图连线，认识公物。

五.填表题(共1题，共8分)

1.我希望家乡越来越好。请你完成下列表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.写出我们班的班规，至少三条。

2.你在值日时遇到过什么难题？你是怎么解决的？

3.拿起你的画笔，把我们美丽的家乡画出来吧！（动植物和自然景观不少于十种）

4.怎么样向每天给自己家送牛奶的叔叔表达感谢呢？

5.说说你周围有哪些可亲可敬的人，他们身上有什么值得我们学习的地方？

七.材料题(共1题，共8分)

1.今天轮到聪聪和鹏鹏值日了，聪聪早早地来到教室，鹏鹏快打上课铃的时候才不慌不忙地来到教室，你觉得聪聪和鹏鹏谁做得不对？为什么？

八.综合题(共2题，共19分)

1.我会辨。

放假了，大家都在做些什么呢？请你在正确的做法的（??）里打上“√”错误的做法的（??）里打上“×”。

（??）几个伙伴相约去书店看书。

（??）作业赶趟，开学前再做也不迟。

（??）让我再睡一会儿，早饭不吃了。

（??）和爸妈一起去去看爷爷。

（??）和同学去野外游泳。

2.班级生活规则中你遵守得最好的是什么？请给你做得好的选项打上“√”。

抽屉整理干净。（??）

不欺负同学。（??）

认真做眼保健操。（??）

上下楼梯靠右行。（??）

上课认真听讲，积极发言。（??）

保持座位周围干净。（??）

不乱涂乱画。（??）

不拿同学的东西。（??）

上课不做小动作。（??）

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.大家庭；学习；劳动

2.元宵

3.商；同；异；行

4.文明棋；遵守约定

5.长城

6.九；初九

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.1.不迟到，不早退；2.尊敬老师和同学；3.上课认真听讲，做好笔记。

2.值日时，我们组有的值日生没有完成任务就提前走了，我采取大家一起商议的方式，制定了轮流做具体值日内容的规则，使我们组的每一位同学都能做到全部地参与。

3.如图：

4.当接到叔叔送来的牛奶时，要说一声谢谢。请叔叔在开车的路上注意安全。

5.退伍军人，学习他们英勇奋战、保家卫国的精神。

七.材料题

1.鹏鹏做得不对。因为值日生需要提前到教室开门，在上课前把地扫干净，鹏鹏这样会耽误大家上课时间。

八.综合题

1.√；×；×；√；×

2.这个没有标准答案，学生根据自己做得好的