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基于大观念的高中英语单元整体教学设计研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重培养学生的综合语言运用能力和跨文化交际能力。大观念教学作为一种新的教学理念，强调以学生的全面发展为核心，注重培养学生的综合素质和创新能力。因此，本文旨在探讨基于大观念的高中英语单元整体教学设计，以提高教学效果和学生的英语综合能力。

二、大观念教学理念

大观念教学是指以学生的全面发展为核心，注重培养学生的综合素质和创新能力，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机融合。在英语教学中，大观念教学要求教师关注学生的语言学习过程，注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力，同时关注学生的情感态度

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