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高中政治课程中的思辨能力培养与教学策略研究论文

摘要：本文以高中政治课程为研究对象，探讨思辨能力的培养及其教学策略。通过对思辨能力的内涵、现状进行分析，提出相应的教学策略，以期为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：高中政治；思辨能力；教学策略

一、引言

（一）1.思辨能力的内涵及重要性

思辨能力是指个体在认识世界、解决问题过程中所表现出的逻辑推理、批判性思维和创新性思维的能力。在高中政治课程中，培养学生的思辨能力具有重要意义。首先，思辨能力有助于学生更好地理解和掌握政治学科的基本概念、原理和方法，提高政治素养。其次，思辨能力有助于学生形成独立、批判性的思考习惯，培养良好的道德品质。最后，思辨