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初中数学教学中问题导向学习的有效性分析论文
摘要：本文旨在探讨在初中数学教学中应用问题导向学习策略的有效性。通过分析问题导向学习在激发学生兴趣、提高学生思维能力等方面的作用，本文提出了如何有效实施问题导向学习的策略，以期为初中数学教学提供有益的参考。
关键词：初中数学教学；问题导向学习；有效性；教学策略
一、引言
（一）问题导向学习的概念及意义
1.问题导向学习的概念
问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，引导学生自主探究、合作学习的新型教学模式。在这种模式下，教师将问题作为教学的核心，引导学生通过发现问题、分析问题、解决问题来获取知识、
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