部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（全国通用）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《劳动法》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

D.《刑法》

2.以下不属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

3.（??）是不可再生资源，用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

4.每年的（??）是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

5.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

6.以下仅占地球表面的29%的是（??）。

A.陆地

B.海洋

C.高山

D.盆地

7.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（??）。

A.较重

B.严重

C.特别严重

8.下面不属于我国自然灾害特点的是（??）。

A.种类多

B.分布广

C.频度高

D.发生少

9.为保护人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.我们年纪小，保护地球与我无关

C.每天乘坐公交车上下学

10.在（??）人们的房屋是依河而建的。

A.中国乌镇

B.寒冷的北极

C.哈尼族人的村寨

D.美国的农场

二.填空题(共10题，共42分)

1.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和（???）。

2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、（???）、滑坡、（???）、病虫害等。

3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（???）、（???）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（???）系统。

4.具备（?????）意识、（?????）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

5.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（???），它为人类生活提供了所需要的（???）、环境和资源等。

6.现在，人们已经把（???）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。

7.雷电交加时，不可以在（????）下避雨。

8.生物赖以生存的森林、湖泊、（?????）等正以惊人的速度（?????）。煤炭、石油、天然气等（?????）能源因过度（?????）而面临（?????）。

9.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，我国把（???）列为基本国策。

10.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人们的（???）、减少自然灾害（???）的重要手段。

三.判断题(共10题，共20分)

1.蓝色预警信号表示一般。（??）

2.人类不尊重自然就会破坏赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。（??）

3.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（??）

4.保护地球是国家的事情，不关我的事。（??）

5.破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。（??）

6.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（??）

7.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（??）

8.毁损水库大坝是违法行为。（??）

9.地球植被的破坏，导致沙漠面积不断扩大。（??）

10.灾害无情人有情，一方有难，八方支援。（???）

四.连线题(共1题，共7分)

1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。

产品的清洁生产

生物能?????????循环经济

太阳能

废物的高效回收

风能

水能?????????清洁能源

资源的循环利用

五.简答题(共5题，共39分)

1.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

2.地球越来越不堪重负的表现有哪些?

3.清明节，李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下，他们看到－块木牌（如图所示）。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗？李晓晓家应该怎样做？

4.每年的7月11日是世界人口日，请你为今年的世界人口日设计一幅宣传标语.

5.你的家乡经历过什么自然灾害？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的