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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.“上网”“包办”“玩伴少、学习压力大”……现在的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的成长新烦恼。但与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。针对上述情况,孩子和家长之间应(??)。
A.各执己见,互不相让
B.顺其自然,各行其是
C.相互理解,积极沟通
2.我每次出门,奶奶都会叮嘱我:“路上要注意安全!”我觉得(??)。
A.这是奶奶对我的关心?????
B.奶奶真唠叨?????
C.每次都这样,好烦?????
D.就当没听见
3.优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。下列属于优秀家风表现的是(??)。
A.小龙的父母对爷爷奶奶十分尊敬,无论爷爷奶奶说什么,不管对错,一律服从
B.小凤的父母因为小凤是个女孩儿,特别的不喜欢她
C.小军的父母每天努力工作,回到家里尽心赡养关爱老人,尽力抚养关心自己的孩子
D.小庆的父母拼命努力赚钱,说要努力挣足自己养老的钱
4.周末,小雅写了一会儿作业,想到客厅看电视休息一下,被妈妈制止了。小雅关上电视拿起漫话书,妈妈又说,“不许看漫面,写作业去。”小雅的做法最恰当的是(??)。
A.放下漫面书,打开电脑玩游戏
B.起身回房,关上房门,不理妈妈
C.责问妈妈:“你怎么老是干涉我的自由?”
D.对妈妈说:“我有点累了,需要放松一下。”
5.下列能体现优秀家风的一项是(??)。
A.奶奶没工作,涮碗做饭应该的
B.时间紧,出门不用和父母打招呼
C.今天先玩一下吧,作业明天写
D.做人要诚实,不能说谎
6.如果爸爸妈妈吵架了,我会这样劝他们:(??)。
A.家是一个特别温馨的地方,再吵我就离家出走
B.家是温馨的港湾,家不是说理的地方,家是宽容、理解的天地
C.家是讲理的地方,谁有理,我支持谁
二.填空题(共6题,共18分)
1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员(???)。
2.(???)是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成(???)大家庭的家风。
3.(???)和(???)能够让我们的家更美好。
4.我们和家人之间的相互(???)和理解最为重要。
5.每个人都可以成为优秀家风的(???)。
6.在自主选择中,我们需要(???)的意见,也要从自己的(???)出发,争取一些锻炼和成长的机会。
三.判断题(共6题,共12分)
1.家人的批评教育也是对我们的爱。(??)
2.我们在与家人主动沟通的过程中要采取一定的方式方法。(??)
3.随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强,我们和家长的内心想法是绝对一致的,不会产生任何不愉快。(?)
4.好多事情我们自己能做决定,家人干涉是不对的。(?)
5.尽管每个家庭的责任单不同,但是目的却都是一样的。(??)
6.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的????像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的????像鲜花
妈妈的爱提清新的???像蜜糖
妈妈的爱是宁静的???像森林中草地
妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨
五.简答题(共5题,共47分)
1.如何与家人进行沟通?
2.为什么要传承和弘扬优秀家风?
3.举一个例子,谈一谈当你和家人意见不一致时,你会处理呢?
4.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?写一写吧。(至少写三条)
5.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快?(请写三条)当时你有怎样的感受?为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.五(3)班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动,同学们都积极参与创意家风宣传活动,小丽的想法是写一封家书,可有同学说:“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法?说说理由。
七.材料题(共1题,共8分)
1.抗击疫情期间,各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课,顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来,近视度数飙升100多度。家人可愁坏了,一方面担心他沉迷网络,另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果,就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼:“你们不让我上网,我就不学习。”
(1)请你说说冬冬以上哪些行为是不对的?(至少答出2点)
(2)如果你是冬冬,你会怎么化解与家人的矛盾呢?(至少答出3点)
八
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