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小学数学课程中的数学思维拓展与问题解决论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课程中数学思维拓展与问题解决的重要性，以及如何通过具体的教学策略来培养学生的数学思维能力。通过列举两个核心概念，分析其在小学数学教学中的应用，为教师提供实用的教学建议，从而提高学生的数学问题解决能力。

关键词：小学数学；数学思维；拓展；问题解决

一、概念阐述

（一）数学思维拓展

1.数学思维的定义与特征

数学思维是指人们在数学活动中所表现出的思维方式。它具有以下特征：逻辑性、抽象性、严谨性和创新性。数学思维不仅包括对数学概念、性质、定理的理解和运用，还包括对问题解决策略的选择和运用。

2.数学思维拓展的意义

数学思维拓展