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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案(必刷).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案(必刷).docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定,根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级,排序正确的是(??)。

A.蓝-橙-黄-红

B.蓝-黄-橙-红

C.黄-蓝-橙-红

2.下列不属于新能源的是(??)。

A.天然气、石油

B.太阳能、风能发电

C.地热、可燃冰、海浪发电

3.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

4.如果人类不能(?),对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。

A.环境污染

B.尊重自然

C.破坏自然

D.全球变暖

5.当地震来临时,我们应该(??)。

A.马上跳楼

B.快速跑到空旷地带

C.在楼里站着

D.找客厅的中央抱头蹲着

6.下列做法正确的是(??)。

A.雷雨交加时在大树下避雨

B.山区发生山洪时,去野外露营

C.地震时,暂时躲在小房间的墙角,护住头部

D.泥石流发生时,站在原地不动

7.美国曾于(???)建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。

A.20世纪80年代

B.19世纪80年代

C.20世纪70年代

D.19世纪70年代

8.人类居住的地球,陆地面积约占地球表面积的(??)。

A.21%

B.29%

C.71%

D.30%

9.在地震发生时,我们要学会自救自护,下列避震措施正确的是(??)。

A.身在室外时,迅速跑到室内躲避

B.立即乘电梯下楼逃生

C.来不及跑到室外时,可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁

10.如果工厂排放未处理的废水,那么(??)。

A.周围的环境会被破坏

B.这些废水能够灌溉周围的农田

C.这些废水有利于水产养殖

D.周围的树木会生长得更加茂盛

二.填空题(共10题,共40分)

1.循环经济包括产品的清洁生产、资源的(???)和废物的(???)。

2.提高防灾避险的意识、自救自护的(???),可以(???)自然灾害带给我们的伤害。

3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的(???),我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。

4.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(?????)程度、(?????)程度和发展态势一般划分为(?????)。

5.在自然灾害面前,我们要增强(???)的意识,提高(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

6.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,我国把(???)列为基本国策。

7.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。

8.保护环境是我国的一项(???)。

9.自然灾害不仅会造成(???)破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种(???)损失,甚至可能影响社会的(???)和(???)发展。

10.近百年来,随着(???)和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。

三.判断题(共10题,共20分)

1.现代科学证明,太阳是宇宙的中心。(??)

2.除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。(??)

3.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。(??)

4.加强人工林建设,既可为农业提供屏障,也是改善区域生态、调节。(??)

5.16世纪之前,人们曾经认为地球是宇宙的中心。(??)

6.预警信号的级别一般划分为四级,分别用蓝色、黄色、橙色、红色来表示。(??)

7.环境问题对于地球来说是小事,因为地球有很强的自我净化能力。(??)

8.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)

9.抗击新冠疫情期间,全国人民发扬了“一方有难,八方支援”的互助精神,这是中华民族强大凝聚力的体现。(??)

10.大自然不会处罚人类。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题,共35分)

1.说一说自然灾害对人类生活的影响。

2.说一说自然灾害对人类生活的影响。

3.观察图画,回答问题。

(1)图片中的现象会导致什么自然灾害?会带来哪些危害?

(2)引起这种自然灾害的原因可能是什么?

(3)请写出你的防治建议。(至少写出两条)

4.自然灾害预警信号划分为哪几级?分别用什么颜色表示?

5.地球越来越不堪重负的表现有哪些?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的

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