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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面属于非可再生能源是(??)。
A.石油,天然气
B.森林,淡水
2.下列星球能够提供人类生存的自然环境的是(??)。
A.月球
B.地球
C.火星
D.金星
3.下列不属于清洁能源的是(??)。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
4.表示自然灾害严重的是(?)。
A.橙色
B.黄色
C.蓝色
D.红色
5.第一个环球航行的人是(???)。
A.马可波罗
B.麦哲伦
C.哥伦布
6.人类生产生活中排放的大量温室气体,会导致(???)。
A.人类染病
B.土地沙漠化
C.石油资源枯竭
D.全球气候变暖
7.造成我国的经济损失最大的自然灾害是(??)。
A.地震
B.洪涝和地质灾害
C.台风
D.干旱
8.下列做法错误的是(??)。
A.每天乘公交车上下学
B.在家里做好垃圾分类
C.雷雨交加时,在大树下避雨
D.给家里安装节水装置
9.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识?(??)
A.橙色
B.红色
C.黄色
10.气象灾害特别较重的预警信号是(??)。
A.蓝色
B.黄色
C.红色
二.填空题(共10题,共46分)
1.在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束(???)、减少(???)的重要手段。
2.世界最大的平原是(???)平原,位于(???)北部,那里(???)。
3.建筑作为一种文化,适应于各地(?????)的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。
4.地球上出现了资源短缺、环境污染和有(?????)等问题。
5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过(???)。
6.生物赖以生存的森林、湖泊、(???)等正以惊人的速度(???)。
7.我国是世界上遭受自然灾害(?????)的国家(?????)。我国主要的自然灾害有(?????)、台风、洪涝、(?????)、滑坡、(?????)、病虫害等。
8.埃及位于非洲东北部,(???)占全国面积的90%以上,(???)由南向北贯穿全境,尼罗河全长6671米,发源于非洲中部高原,尼罗河给埃及带来了充沛的水源和肥沃的土地,也带来生命和繁荣。
9.在自然灾害面前,我们要增强(???)的意识,提高(???)的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
10.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的(???)、(???)和资源等。
三.判断题(共10题,共20分)
1.地球上有七大洋四大洲。(?)
2.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(??)
3.离开了地球,人类照样能够生存。(?)
4.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)
5.因纽特人应该在水上建造房屋,让房屋在水中漂游。(??)
6.保护地球是国家的事情,不关我的事。(??)
7.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。(??)
8.陆地仅占地球表面积的40%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)
9.人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。(??)
10.董轩认为,和小伙伴在竹林里玩火被罚,认为家人小题大做,自己不过是玩儿下火而已,又没有造成不良后果。(?)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将下列国际组织与性质连起来。
五.简答题(共5题,共48分)
1.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了哪些问题?
2.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
3.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?
5.地球上出现了哪些环境问题?
六.材料题(共1题,共6分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病
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