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高中历史教育中多元文化的融入策略论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教育中多元文化的融入策略，以提升学生的历史文化素养和跨文化交际能力。文章首先对多元文化教育的概念进行阐述，随后列举两点融入策略，并详细分析每个策略的具体实施方法。

关键词：高中历史教育；多元文化；融入策略；历史文化素养

一、概念阐述

（一）1.多元文化的概念

多元文化是指在一个国家或地区，不同民族、宗教、文化背景的人们共同生活，形成的一种文化现象。多元文化教育旨在培养学生的跨文化交际能力，尊重和理解不同文化，促进全球化和国际化的教育发展。

2.高中历史教育中的多元文化融入

高中历史教育中的多元文化融入，是指在历史课程的教学过程