部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案【基础题】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.承担家庭责任需要（??）。

A.一时兴起

B.负责任的精神

C.见好就收

2.在家庭生活中，我们每个人都有自己的责任。下列行为中，你最欣赏的是（??）。

A.阳台上花花草草快干死了，小维及时提醒爸爸浇水

B.爸爸妈妈为一件小事吵架了，小马的搞怪笑容让爸妈转怒为喜

C.小明和父母正准备出门，家里来了客人，小明生气地嚷嚷

3.看电视太多会（??）。

A.促进学习

B.养成好习惯

C.影响学习并对视力造成损害

4.没有（??），不成方圆。

A.手段

B.纪律

C.规矩

D.哲理

5.你为哪个值日生点赞？（??）

A.同桌身体不舒服，我代替他做值日

B.倒垃圾太脏了，我才不去

C.我是值日班长，所有人都要听我的！

D.我没有劳动工具，我不用值日

6.下列关于班徽的说法，不正确的选项是（??）。

A.班徽是班集体的象征

B.班徽想怎么设计就可以怎么设计

C.班徽是一个班级的标志

D.班徽代表了一个班级的奋斗目标

二.填空题(共6题，共14分)

1.如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就（??????）。

2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和（???）。

3.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，我们是维系家庭成员之间亲情的（?????）。

4.（?????）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的（?????）目标。

5.大家一起讨论制订的班规，可能会有（???）的地方。

6.班级间的竞争必须使用（???）方式。

三.判断题(共6题，共12分)

1.丽丽生病了，但她嫌苦坚持不吃药。（??）

2.我只在乎输赢，不会为输家喝彩。（?）

3.家人工作都很忙，不需要相互陪伴、相互支持。?（??）

4.去同学家里玩，没及时回家，偶尔几次无所谓。??（??）

5.我是家里的一份子，应该有责任帮父母分担难题。??（??）

6.班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共39分)

1.列举几条你给家里出的“好点子”。

2.父母每天除了要努力工作，还要为生活奔波，为我们操心……真的很辛苦！作为家中的一员，我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢？请结合自己的生活实际简要谈谈。

3.你都掌握了哪些制定班规的程序和方法。

4.少给父母添麻烦，我们应该怎样做呢？

1、在学校里：?

2、在家里：

3、玩耍时：

5.为了让班级更棒，我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小红的姥姥今天感觉身体不舒服，嗓子发炎咳嗽、打喷嚏、体温38℃妈妈说先吃点感冒药休息一下观察观察再说吧，然后上班去了。你觉得疫情期间妈妈的做法对吗？应当怎样处理才对？

八.材料题(共1题，共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，阿姨一点家务活也不让他做，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

（1）王阿姨的做法对吗？为什么？

（2）小学生做家务有什么好处？谈谈你的看法。

九.综合题(共2题，共22分)

1.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。

2.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.安心地做饭，不用着急给我检查作业了。

2.方法

3.纽带

4.班徽；奋斗

5.不完善

6.正当

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.①家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。②下雨了，我在家门口放一个垫子不让泥水带到家里面。③空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。④家里的电器产品不用时及时关掉，可以节省不少开支。

2.答案不唯一，早上我自己按时起床；自己洗衣服、整理房间；放学以后又快又好的把作业做完；做完作业以后陪奶奶散步……（能列举出做过的事例即可）。

3.（1）提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范；

（2）讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规