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;学习目标;复习导入;你能说出2x=3,x+1=3这样简单方程的解吗?;探究新知;a=b;若在平衡天平两边的盘内都添上质量相等的物体,天平会怎样变化?;若把平衡天平两边盘内物体的质量都扩大相同的倍数,天平会怎样变化?;等式的基本性质;1.等式两边都要参加运算,并且是做同一种运算.;【课本P7练习第1题】;【课本P7练习第1题】;【课本P7练习第2题】;随堂练习;3.利用等式的性质填空,并说明运用了等式的哪条性质.
(1)如果3x+7=8,那么3x=8-______;
(2)如果2x=5-3x,那么2x+______=5;
(3)如果2x=10,那么x=______.;5.老师在黑板上写了一个等式:(a+3)x=4(a+3).王聪说x=4,刘敏说不一定,当x≠4时,这个等式也可能成立.你同意谁的观点?请用等式的性质说明理由.;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成本课时的习题.
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