5.2.2.3用一元一次方程解决实际问题（课件）2024-2025学年华东师大版数学七年级下册.pptxVIP

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5.2.2.3用一元一次方程解决实际问题（课件）2024-2025学年华东师大版数学七年级下册.pptx

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;学习目标;问题导入;解：设丢番图去世时的

年龄为x岁.;;;;;;;;;一题多变:

相同的条件，不同的问题，一样的思路，不一样的解答.;列一元一次方程解决实际问题，关键在于抓住问题中的等量关系，列出方程，求得方程的解后，经过检验，得到实际问题的解答.;分析和抽象的过程通常包括:;1.已知A种品牌的文具比B种品牌的文具单价少1元，小明买了2个A种品牌的文具和3个B种品牌的文具，一共花了28元，那么A种品牌的文具的单价是____元/个.;3.小亮和老师一起整理了一篇教学材料，准备录入成电子稿.按篇幅估计，老师单独录入需4h完成，小亮单独录入需6h完成，小亮先录入了1h后，老师开始一起录入，问:还需要多少小时完成?;【课本P16试一试第(2)题】;5.某机械厂加工车间有85名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，2个大齿轮和3个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大、小齿轮刚好配套?;课堂小结;1.从课后习题中选取；

2.完成本课时的习题.