部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含完整答案（全优）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面不是俄罗斯美食的是（??）。

A.“罗宋汤”

B.大列巴

C.格瓦斯

D.热干面

2.下列哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.斗兽场

B.金字搭

C.万里长城

3.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（?）

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

4.从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。舞蹈就是这绚丽多姿多彩文化中的一个。下面的舞蹈中，（??）是中国舞蹈。

A.孔雀舞

B.恰恰

C.伦巴

5.牛粪屋是（???）的特色建筑。

A.东南亚地区

B.非洲草原

C.内蒙古草原

D.北极地区

6.下列关于舞蹈的表述，正确的是（??）。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

7.早期文明都出现于（??）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

8.中华文明的重要发祥地不包括（??）。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

9.波斯帝国的建设没有融合（??）的艺术成就。

A.古希腊

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

10.在世界交相辉映的早期文明中，一直延续至今，未曾中断的是（??）。

A.古巴比伦文明

B.古印度文明

C.古埃及文明

D.中华文明

二.填空题(共10题，共44分)

1.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（???）。

2.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进（???）的繁荣。

3.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从渔猎到（???）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。

4.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（???）的重要源泉。

5.在各具特色的（???）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（???）就是其中的一个代表。

6.我们中国人大多属于（?????）人种。

7.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???），而是相互（???）。

8.古代文明的遗迹是我们了解过去的（?????），也是人类共同的精神、（?????），需要我们去珍惜、（?????）。

9.中华民族有着悠久的（???）和灿烂的（???）。

10.新航路的开辟加强了各个大陆之间的（???），拓展了人们的（???），促进了（???）的传播。

三.判断题(共10题，共20分)

1.世界人民热爱和平，我们要反对一切战争。（??）

2.我国世界遗产总数居世界第一。（??）

3.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。（??）

4.原始工业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（??）

5.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（??）

6.在有些国家，人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。（??）

7.殷墟是商代晚期的都城遗址。（??）

8.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（???）

9.各种文化都是平等的。（??）

10.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

干栏式房屋??傣族

牛粪屋???东南亚和南亚

蒙古包???非洲草原

竹楼????内蒙古大草原

五.简答题(共5题，共29分)

1.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？

2.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

3.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

4.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

5.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。