深圳市教育科学规划2025年度课题指南【模板】.docxVIP

PAGE

1-

深圳市教育科学规划2025年度课题指南【模板】

一、课题研究方向与重点

(1)深圳市教育科学规划2025年度课题研究方向聚焦于新时代教育改革发展的核心问题，旨在深化教育教学改革，提高教育教学质量，推动教育现代化。重点关注以下方向：一是探索适应新时代要求的教育教学模式，包括信息技术与教育教学的深度融合、翻转课堂、个性化学习等；二是关注学生核心素养培养，研究如何通过课程设置、教学实践、评价机制等方面，全面提升学生的创新精神、实践能力、合作意识和人文素养；三是关注教育公平与教育质量提升，研究如何缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，提高教育资源配置效率。

(2)课题研究重点包括但不限于以下内容：首先，针对课程与教学研究，重点关注课程体系的构建与实施、教学方法创新、评价改革等；其次，针对教育管理与改革研究，关注教育治理体系与治理能力现代化、教育资源配置优化、教育公平与质量提升策略等；再次，针对教师专业发展研究，关注教师教育理念更新、教师专业能力提升、教师队伍建设等；最后，针对教育信息化研究，关注信息技术在教育领域的应用、教育大数据分析、智慧校园建设等。

(3)在课题研究过程中，要紧密结合深圳市教育发展的实际需求，注重理论与实践相结合，加强跨学科研究，鼓励创新性研究。同时，要注重研究成果的推广与应用，为深圳市教育改革与发展提供理论支撑和实践指导。具体研究内容可包括：1）基于大数据的学生学习行为分析；2）基于人工智能的教育教学辅助系统开发与应用；3）城乡教育一体化发展模式研究；4）职业教育与产业需求对接机制研究；5）国际化视野下的教育交流与合作研究等。

二、课题申报条件与要求

(1)课题申报者须具备良好的政治素质和职业道德，热爱教育事业，具有扎实的教育理论知识和丰富的教育教学实践经验。申报者需为深圳市公办中小学、幼儿园、特殊教育学校、职业教育学校等教育机构的正式在编教职工，或具备独立法人资格的教育研究机构、教育咨询机构等单位的正式在编人员。申报者学历应达到本科及以上，具有中级及以上专业技术职称。近五年内，申报者应至少主持过一项市级及以上教育科学研究课题，或参与过两项及以上省级及以上教育科学研究课题。

(2)课题申报应遵循以下要求：课题名称应简洁明了，能够准确反映研究内容；课题研究内容应具有创新性、针对性和实用性，能够对深圳市教育改革发展产生积极影响；课题研究方法应科学合理，能够保证研究结果的可靠性和有效性；课题研究周期一般不超过三年，经费预算合理，符合国家及深圳市相关政策规定。课题申报需提交以下材料：课题申报书、课题研究方案、申报者及课题组成员的简历、相关证明材料等。课题申报书应包括课题名称、研究内容、研究方法、预期成果、经费预算等。

(3)课题申报需注意以下事项：课题申报者应确保申报材料的真实性、完整性和规范性；课题申报单位应对申报材料的真实性、完整性进行审核，并对申报材料的合法性负责；课题申报过程中，申报者应严格遵守相关规定，不得有弄虚作假、抄袭剽窃等违规行为。根据深圳市教育科学规划办公室的规定，课题申报截止日期为2025年3月31日，逾期不再受理。课题申报者需在规定时间内完成申报材料的提交，逾期未提交者视为自动放弃申报资格。

三、课题评审与立项程序

(1)课题评审与立项程序严格按照公开、公平、公正的原则进行。首先，由深圳市教育科学规划办公室组织成立课题评审专家组，专家组成员由教育领域专家学者、教育行政管理人员等组成。专家组对申报课题进行初步筛选，筛选标准包括课题的创新性、研究价值、可行性等。

(2)初选通过的课题进入评审环节，评审过程分为书面评审和现场答辩两个阶段。书面评审阶段，专家组对课题申报书、研究方案、申报者及课题组成员的简历等材料进行评审，提出评审意见。现场答辩阶段，课题负责人向专家组进行现场陈述，回答专家组提出的问题。评审结束后，专家组根据评审意见，对课题进行综合评定，提出立项建议。

(3)深圳市教育科学规划办公室根据专家组评审意见，结合课题申报情况，对拟立项课题进行公示，公示期一般为5个工作日。公示无异议后，由深圳市教育科学规划办公室正式下达课题立项通知书。课题立项后，课题负责人需在规定时间内与深圳市教育科学规划办公室签订课题合同，明确双方权利义务。课题合同签订后，课题研究工作正式开始。

四、课题管理与经费使用

(1)课题管理方面，深圳市教育科学规划办公室负责对课题进行全面管理，包括课题进度跟踪、中期检查、结题验收等。课题负责人需定期向办公室报告课题研究进展情况，包括已完成工作、遇到的问题及解决方案等。中期检查由办公室组织专家进行，主要评估课题研究进度、经费使用情况及预期成果实现情况。课题结题验收则是对课题研究最终成果的全面评估。

(2)经费使用方面，课题经费严格按照深圳市财政部门和教育科学规