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大单元视域下高中散文导学案研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，大单元教学逐渐成为高中语文教学的重要方式。大单元教学注重整体性、系统性和连贯性，以大主题、大情境、大任务为引领，构建起完整的教学体系。高中散文作为语文教学的重要载体，具有独特的教学价值。因此，从大单元视域下研究高中散文导学案的编写和实施具有重要的现实意义。本文旨在探讨大单元视域下高中散文导学案的编写策略、实施方法和教学成效，以期为高中语文教师提供有益的参考。

二、大单元视域下的高中散文教学特点

大单元视域下的高中散文教学，强调整体性、系统性和连贯性。首先，整体性表现在对散文的全面把握上，包括主题、情感、语言、结构等方面。其次，系