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大连理工大学车辆工程专业培养计划及毕业要求

一、培养目标

(1)大连理工大学车辆工程专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展的高级工程技术人才。本专业以服务国家战略需求为导向，以培养具备扎实理论基础、宽广专业知识、良好工程实践能力和创新精神的高级专门人才为目标。通过系统学习车辆工程领域的专业知识，学生将掌握汽车设计、制造、检测、维修、管理等各个环节的基本理论和实践技能。

(2)培养的学生应具备以下能力：能够独立完成车辆工程相关领域的科学研究和技术开发；能够运用现代设计方法和手段进行车辆设计，具备较强的创新意识和创新能力；能够熟练运用计算机辅助设计、仿真分析等现代工具进行工程分析和设计；能够进行车辆系统的性能测试、故障诊断和维修；具备良好的团队合作精神和沟通能力，能够在跨学科、跨领域的工程项目中发挥积极作用。

(3)本专业毕业生将在汽车行业、交通运输行业、机械制造行业等领域具有广泛的应用前景。近年来，毕业生就业率一直保持在95%以上，主要就业单位包括汽车制造企业、汽车研发机构、汽车销售与服务企业、交通运输企业等。例如，某届毕业生中有超过80%的学生在毕业后的三个月内找到了满意的工作，其中相当一部分学生进入了国内外知名汽车制造企业，如一汽大众、上汽大众、丰田汽车等，为我国汽车工业的发展做出了积极贡献。

二、培养规格

(1)大连理工大学车辆工程专业培养规格严格遵循国家教育部门和行业培养标准，旨在培养学生具备扎实的理论基础和宽广的专业知识。学生需修满160学分，包括公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程。课程设置注重理论与实践相结合，确保学生能够掌握汽车设计、制造、检测、维修等方面的专业技能。

(2)培养规格强调学生综合素质的培养，要求学生具备良好的科学素养、工程伦理和社会责任感。通过开设人文社科、艺术体育等课程，提升学生的综合素质，增强其适应社会发展的能力。此外，通过实习、实训、毕业设计等实践教学环节，培养学生解决实际工程问题的能力。

(3)在培养规格中，学生需完成至少24周的企业实习，确保理论与实践相结合。实习内容涵盖汽车制造、汽车维修、汽车销售与服务等多个领域，使学生能够在实际工作中运用所学知识，提高就业竞争力。同时，培养规格还要求学生具备一定的外语水平，能够阅读和撰写专业英文文献，为将来在国际舞台上竞争打下基础。

三、课程体系

(1)大连理工大学车辆工程专业的课程体系涵盖了自然科学、工程技术、人文社会科学等多个领域，形成了较为完整的知识结构。基础课程包括高等数学、大学英语、大学物理、线性代数、概率论与数理统计等，为学生提供了坚实的理论基础。

(2)专业基础课程主要包括机械设计基础、汽车工程基础、汽车构造、汽车理论、汽车电子技术、汽车检测与维修技术等，这些课程使学生能够系统地掌握汽车工程的基本知识和技能。同时，课程体系中还设置了汽车设计、汽车动力学、汽车安全工程、汽车NVH（噪声、振动与声振粗糙度）等高级课程，以满足学生深入学习的需求。

(3)课程体系强调实践教学环节，通过实验、实习、课程设计、毕业设计等环节，使学生能够将理论知识应用于实际工程中。此外，为了培养学生的创新能力和跨学科知识，课程体系中还开设了创新实验、研究性学习、工程训练等课程，鼓励学生参与科研项目和创新创业活动。

四、实践教学

(1)实践教学是大连理工大学车辆工程专业培养计划的重要组成部分。学生将在校期间完成多个实践教学环节，包括基础实验、专业实验、认识实习、生产实习、毕业设计等。这些环节旨在培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。

(2)基础实验和专业实验覆盖了车辆工程的核心技术，如汽车发动机、底盘、电气系统等，通过实验操作，学生能够加深对理论知识的理解。认识实习和生产实习则安排在汽车制造企业进行，让学生了解汽车生产流程和实际操作。

(3)毕业设计是实践教学的高潮，学生需独立完成一个与车辆工程相关的课题设计，并在导师的指导下完成论文撰写。这一环节不仅锻炼了学生的科研能力，也为其毕业后从事相关工作打下了坚实的基础。此外，学校还鼓励学生参与各类学科竞赛，提升实践能力和创新水平。

五、毕业要求

(1)大连理工大学车辆工程专业的毕业生应具备扎实的理论基础和系统的专业知识，能够胜任车辆工程领域的技术和管理工作。毕业生需掌握汽车设计、制造、检测、维修、管理等基本理论，熟悉汽车行业的发展趋势和市场需求。

(2)毕业生应具备较强的工程实践能力和创新意识，能够运用现代设计方法和工具进行汽车设计，具备故障诊断、性能测试和维修的能力。在团队协作方面，毕业生应具备良好的沟通能力和团队精神，能够在跨学科、跨领域的工程项目中发挥积极作用。

(3)毕业生还应具备一定的外语水平和计算机应用能力，能够阅读和撰写专业英文文献，