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启发式教法在高中数学教学中的应用研究论文
摘要：本文针对当前高中数学教学中存在的问题，探讨启发式教法在高中数学教学中的应用，分析其优势及实施策略，旨在提高高中数学教学效果，培养学生的创新能力和思维能力。
关键词：启发式教法；高中数学；教学应用；创新能力
一、背景分析
（一）高中数学教学现状
1.传统教学模式影响教学效果
在当前的高中数学教学中，传统的教学模式仍然占据主导地位，以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种教学模式往往忽视了学生的主体地位，导致学生在学习过程中缺乏积极性，难以提高数学素养。此外，过于注重考试成绩，使得数学教学过于应试化，影响了学生综合素质的培养。
2.学生个性化需求难
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