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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列不属于尊重他人表现(??)。
A.与人交往时,谦虚有礼
B.平等友善,重视他人意见,关注他人需要
C.对父母的所有建议我们都要听取
2.人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,喝一杯静心泉的水,让自己(??)下来。
A.不安
B.狂躁
C.平静
3.在公共场合上,假如有人不小心碰到你了,你应该(??)。
A.辱骂,挖苦碰你的人
B.微微一笑,原谅别人
C.再报复性地碰回去
D.大声喊疼,引得别人的同情
4.下列行为是尊重他人的表现的是(??)。
A.背后说他人的坏话
B.对身边的人随意辱骂
C.认真聆听别人讲话
D.与人说话时粗鲁无礼
5.你觉得下面哪种行为属于不尊重自己的表现?(?)
A.认真完成家庭作业,做到规范,工整。
B.我的创意比较新颖,每次板报都有我的汗水。
C.在校期间严格遵守校纪校规。
D.我的成绩不够理想,怎么也比不上别人。
6.在公交车上,假如有人不小心踩了你的脚,你应该(??)。
A.辱骂,挖苦踩你的人
B.微微一笑,原谅别人
C.重重地踩回去
D.大声喊疼,引得别人的同情
7.丽丽双休作业没做完,课代表知道后应该(??)。
A.宽容她,不告诉老师
B.让她抄作业
C.指出她的错误,并帮助她完成作业
8.“吾日三省吾身”是(???)的名言。
A.孟子
B.曾子
C.孔子
9.尊重他人的表现有(??)。
A.不和成绩差的同学说话
B.给别人起外号
C.关注他人需要
10.下列关于反思的观点正确的是(??)。
A.成年人具有反思能力,但小学生还小,所以没有反思能力
B.我们只需要反思做错的事情
C.反思不能改变已经发生的事情,反思没有意义
D.掌握反思的方法,可以让我们更好的进行反思
二.填空题(共10题,共38分)
1.尊重自己包括(???),自重,自爱和(???)等方面。
2.学会和谐相处、尊重他人的(???),是宽容的(???)。
3.宽容不仅给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,也使我们(???)保持平和、安定,让我们生活得健康、(???)。
4.反思一开始也许有难度,一旦形成(???),做起来就非常(???)了。
5.别人会犯错误,我们同样也会犯错误,我们要拥有一颗(?????)的心。
6.(???)可以让我发现自己做得好的地方,下次继续努力。
7.通过反思,更好地(?????)和(?????)自己的生活,将我们的过去、现在和将来(?????)在一起,让自己在将来做得更好。
8.学会(???),尊重他人的(???),是宽容的必修课。
9.良言一句三冬暖,(???)六月寒。
10.“金无足赤,人无完人”,告诉我们别人会犯错误,(???)同样也会犯错误。
三.判断题(共10题,共20分)
1.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。(??)
2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是健康的“维生素”。(??)
3.他人的尊重会让我们感到自满。(??)
4.过去的事就让它过去吧,想来想去也不会上有多少改变。(??)
5.如果每天反思的时间不太长,就不会有收获。(??)
6.宽容就是事事要想着他人,屈从于他人。(??)
7.善于反思,有利于我们走向成功。(??)
8.对所有的过失,过错我们都应该宽容。(??)
9.通过反思,可以看到自己的缺点和不足,避免再犯错误。(??)
10.自卑就是不尊重自己的一种表现,我们不应该自卑。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
小刚听不得批评,找理由为自己辩护?????尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低,不自卑”???自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人
五.简答题(共5题,共26分)
1.经常反思对我们有什么好处?
2.我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?
3.请解释“君子和而不同”的涵义?
4.请你说说对“君子和而不同”的理解。
5.我们看一看,“宽容”这两个字,到底有什么奥妙呢?“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝;“宽”下面,是草字头和“见”,也就是说像杂草一样的众多意见,都允许存在;“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,我们不妨求同存异。
你知道什么是“宽容”了吗?
六.材料题(共2题,共16分)
1.刘青同学很调皮,班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时,班主任却严厉地批评了刘
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