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1选自教材第46页练一练第2题(2)(2)估一估,林场今年植树总数够800棵吗?320+440=760(棵)答:林场今年植树总数不够800棵。760棵<800棵2选自教材第46页练一练第3题用竖式计算。245+172=245+172417417433+158=433+15859159111166+329=166+3294954951306+275=306+275581581111张桌子352元,1把椅子186元。买一套桌椅共花多少元?=538(元)352+186答:买一套桌椅共花538元。1妈妈到超市买东西,打算买1辆自行车和1个电饭煲,带500元够吗?382元165元400+170=570(元)570>500答:带500元不够。这节课有什么收获呢?三位数加三位数的笔算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十就向前一位进一,计算时不要忘记进上来的“1”。垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾进行“四分类”。可回收物收集容器为蓝色,有害垃圾收集容器为红色,餐厨垃圾收集容器为绿色,其他垃圾收集容器为灰色。垃圾分类1.教材第46页练一练第1题;2.从课时练中选取。三位数笔算加法122+149=271122+1491721从个位加起,满十进1十位2+4+1=7相同数位对齐北师版·数学·二年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结跨学科学习课后作业板书设计第2课时回收废电池第五单元加与减你知道电池有哪些用途?用完的电池要怎样处理吗?二年级回收废电池情况你知道吗?一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。二年级组织了回收废电池活动,上面是具体情况回收奖励200节废电池奖励10把手电筒240节废电池奖励1个足球班级数量/节(1)班122(2)班77(3)班149二年级回收废电池情况说一说,图中的数学信息,并尝试提出一个数学问题。从图上能获取哪些数学信息呢?每个班回收的废电池数(1)班122节(2)班77节(3)班149节奖励规则回收200节10把手电筒回收240节1个足球根据这些信息,能提出哪些问题?(1)班和(2)班一共回收多少废电池?(2)班和(3)班一共回收多少废电池?(1)班比(2)班多回收多少废电池?……估一估,哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖?估算是接近准确数,不是准确数,看哪班回收的数量和大于或等于200节或240节。满200节10把手电筒满240节1个足球估算并判断哪两个班加在一起可以获奖。(1)班和(2)班相加1122比120多277比80少3120+80=200,2<3122+77<200不可能获奖估算并判断哪两个班加在一起可以获奖。(1)班和(3)班相加2122>120149>140120+140=260122+149>240可以获得一个足球(3)班一个班就140多,加上(1)班的肯定能获奖。估算并判断哪两个班加在一起可以获奖。(2)班和(3)班相加377<80149<15080+150=23077+149<240可以获得10把手电筒(1)班和(2)班一共回收多少节废电池?求这两个班的废电池数合起来是多少,用加法计算。77班级数量/节(1)班122(2)班77探究122+77的计算方法。借助数线画出结果。1122192199+70+7把77分成70和7,先算122+70=192,再算192+7=199。122+7=199探究122+77的计算方法。借助计数器拨出结果。2个十百千122+77=199探究122+77的计算方法。用竖式计算。3相同数位对齐,从个位算起。122+77=199122+77991三位数笔算加法与两位数笔算加法相同。正确解答一下吧!答:(1)班和(2)班一共回收199节
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