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数学学习困惑及其疏解策略的研究论文

摘要：本文针对学生在数学学习中普遍存在的困惑，分析了其成因，并提出了相应的疏解策略。通过对现实情况的研究，旨在为教师和学生提供实用的解决方法，提高数学学习效果。

关键词：数学学习；困惑；疏解策略；成因

一、背景分析

（一）学生数学学习困惑的成因

1.学习兴趣不足

在数学学习中，部分学生因为觉得数学抽象、难以理解，从而失去了学习兴趣。兴趣是最好的老师，缺乏兴趣会导致学习效果不佳。以下是导致学习兴趣不足的几个原因：

（1）教学内容过于理论化，与实际生活联系不紧密，使学生感到枯燥无味。

（2）教学方法单一，缺乏趣味性和互动性，无法激发学生的学习兴趣。

（3）学生