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珠海市紫荆中学2020—2021学年初二第二学期数学期中试卷
一、选择题(本大题共10小题)
1.要使二次根式有意义,则的取值范围是()
A. B. C. D.任意实数
【答案】A
【解析】
【分析】由二次根式的定义,被开方数,则问题可解.
【详解】解:∵
∴
故应选A
【点睛】本题考查了二次根式有意义的条件,解答关键是根据被开方数为非负数构造不等式.
2.下列根式是最简二次根式的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据最简二次根式的定义:①被开方数不含开方开得尽的因数或因式;②被开方数不含分母,即可得出答案.
详解】A:被开方数含有分母,故A错误;B:根据定义B正确;
C:被开方数中含有开方开得尽的因数,故C错误;D:被开方数含有分母,故D错误.
故答案选择B.
【点睛】本题考查的是最简二次根式,熟练掌握最简二次根式的定义是解决本题的关键.
3.正方体的棱长为x,表面积为y,则y与x之间的函数关系式为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据正方体有6个正方形面列式即可得解.
【详解】解:∵正方体有6个表面,
∴y=6x2,
∴y与x关系式为y=6x2,
故选:C
【点睛】本题是对函数关系式的考查,明确正方体有6个正方形面是解题的关键.
4.由下列条件能判断是直角三角形的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用直角三角形的定义和勾股定理的逆定理逐项判断即可.
【详解】解:、,且,可求得,故不是直角三角形;
、不妨设,,,此时,故不是直角三角形;
、,且,可求得,故不是直角三角形;
、,满足勾股定理的逆定理,故是直角三角形;
故选:D.
【点睛】本题主要考查直角三角形的判定方法,掌握判定直角三角形的方法是解题的关键,可以利用定义也可以利用勾股定理的逆定理.
5.下列计算正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据二次根式的加减法法则和乘除法法则,逐一判断选项,即可得到答案.
【详解】解:A.和不是同类二次根式,不能合并,此选项不符合题意;
B.,计算正确,符合题意;
C.,不是同类二次根式,不能合并,不符合题意;
D.,不符合题意;
故选B.
【点睛】本题主要考查二次根数的运算法则,掌握二次根式的加减法法则和乘除法法则,是解题的关键.
6.已知一个菱形的周长为8,有一个内角为120°,则该菱形较短的对角线长为()
A.4 B. C.2 D.1
【答案】C
【解析】
【分析】先画出图形,再根据菱形的性质、等边三角形的判定与性质即可得.
【详解】如图,由题意得:菱形ABCD的周长为8,,
,
是等边三角形,
,
,
该菱形较短的对角线长为,
故选:C.
【点睛】本题考查了菱形的性质、等边三角形的判定与性质,熟练掌握菱形的性质是解题关键.
7.如图,小明将一张长为,宽为的长方形纸()剪去了一角,量得,,则剪去的直角三角形的斜边长为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】解答此题只要把原来的图形补全,构造出直角三角形解答.
【详解】解:延长AB、DC相交于F,则BFC构成直角三角形,
运用勾股定理得:
BC2=(15-3)2+(20-4)2=122+162=400,
所以BC=20.
则剪去的直角三角形的斜边长为20cm.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了勾股定理的应用,解答此题要延长AB、DC相交于F,构造直角三角形,用勾股定理进行计算.
8.如图,E、F、G、H分别是四边形ABCD边AB、BC、CD、AD的中点,下列说法正确的是()
A.当AC⊥BD时,四边形EFGH是菱形
B.当AC=BD时,四边形EFGH是矩形
C.当四边形ABCD是平行四边形时,则四边形EFGH是矩形
D.当四边形ABCD是矩形时,则四边形EFGH是菱形
【答案】D
【解析】
【分析】因为一般四边形的中点四边形是平行四边形,当对角线BD=AC时,中点四边形是菱形,当对角线AC⊥BD时,中点四边形是矩形,当对角线AC=BD,且AC⊥BD时,中点四边形是正方形,
【详解】因为一般四边形的中点四边形是平行四边形,
当对角线BD=AC时,中点四边形是菱形,
当对角线AC⊥BD时,中点四边形是矩形,
当对角线AC=BD,且AC⊥BD时,中点四边形是正方形,
故D选项正确,
故选:D.
【点睛】本题考查中点四边形、平行四边形、矩形、菱形的判定等知识,解题的关键是记住一般四边形的中点四边形是平行四边形,当对角线BD=AC时,中点四边形是菱形,当对角线AC⊥BD时,中点四边形是矩形,当对角线AC=BD,且AC⊥BD时
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