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第5课《黄河颂》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

第5课《黄河颂》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptx

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黄河被誉为“母亲河”。她滋润了一片黄颜色的肥沃土地,哺育了一个黄皮肤的伟大民族古往今来,有很多描绘黄河的诗词,同学们都知道哪些?

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》)黄河落天走东海,万里写入胸怀间。(李白《赠裴十四》)

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)

大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

河黄颂光未然

核心素养积累词语,学习朗诵诗歌。1通过反复诵读,感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。2激发学生的民族自豪感与自信心,增强保卫黄河、保卫祖国的决心,培养学生爱国主义情操。3

壹《黄河颂》--新课导入

新课导入

贰《黄河颂》--自主学习

--走近作者创作组诗:《黄河大合唱》《五月的鲜花》《屈原》等。其他代表作品:《戏剧的现实主义问题》《风雨文谈》《文艺辩论集》等。原名张光年,现代诗人,文学评论家。早年从事抗日救亡文艺活动。光未然(1913-2002)

背景介绍1938年11月武汉沦陷后,诗人光未然带领抗敌演剧三队,从陕西宜川县壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地。途中亲临危险急流、怒涛漩涡、礁石瀑布,目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1月抵达延安后,酝酿并写出了《黄河大合唱》组诗。此诗即为组诗八章中的第二篇。

关于黄河黄河是中国第二长河,世界第五长河,也是世界上含沙量最大的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达5500千米。从高空俯瞰,它非常像一个巨大的“几”字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇,中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山,在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区,分别为青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东。年径流量574亿立方米,平均径流深度79米。

文体知识朗诵词是对歌词内容的概括或为之做的铺垫,一般用在歌曲之前,起到引出歌曲的作用。

叁《黄河颂》--朗读诗歌

朗诵赏析

读准字音气魄狂澜劈成山巅澎湃浊流流泻哺育(pò)(diān)(xiè)(lán)(pài)(bǔ)(pī)(zhuó)

诵读指导诗歌分为朗诵词和歌词两大部分,朗读时应该注意停顿,以示区别。“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南”一句总领下文,因此停顿要稍长。后面的四个分句注意重点词语“掀”“奔”“劈”的重读,且四句不妨越读越激昂,以表现的黄河的气势。

诵读指导三个“啊”要读得深沉,声音稍稍延长,“黄河”要读得高昂,表明在歌颂。最后的两句“像你一样的伟大坚强!”充满了战斗的决心,要读得铿锵有力。

配乐诵读《黄河颂》

(朗诵词)啊,朋友!黄河/以它/英雄的气魄,出现在/亚洲的原野;它/表现出/我们民族的精神:伟大/而又坚强!这里,我们/向着黄河,唱出/我们的赞歌。黄河颂

(歌词)我/站在高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南。惊涛/澎湃,掀起/万丈狂澜;浊流/宛转,结成/九曲连环;从昆仑山下奔向/黄海之边;把中原大地劈成/南北两面。啊!黄河!你是/中华民族的摇篮!五千年的/古国文化,从你这儿/发源;多少/英雄的故事,在你的身边/扮演!啊!黄河!你是/伟大坚强,像一个巨人出现在/亚洲平原之上,用你那/英雄的体魄筑成/我们民族的屏障。

啊!黄河!你/一泻万丈,浩浩荡荡,向/南北两岸伸出千万条/铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们/祖国的英雄儿女,将要学习/你的榜样,像你一样的伟大/坚强!像你一样的伟大/坚强!

肆《黄河颂》--品读诗歌

品读诗歌做批注是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题,用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处,这就是做批注。

品读诗歌朗诵诗歌,学习文中的“批注示例”,说说示例是从哪些角度进行批注的。①点出黄河是中华民族精神的象征。批注语段思想内容

②“望”引出对黄河形象的描写,有画面感。品读诗歌批注字表达效果朗诵诗歌,学习文中的“批注示例”,说说示例是从哪些角度进行批注的。

品读诗歌③转入“颂”,直抒胸臆。批注句子表达方式朗诵诗歌,学习文中的“批注示例”,说说示例是从哪些角度进行批注的。

④“啊!黄河!”反复出现,营造出一种回环往复的韵律美。品读诗歌批注词语语言特点朗诵诗歌,学习文中的“批注示例”,说说示例是从哪些角度进行批注的。

学习批注可以从语言特点及表达效果、思想内容、层次结构、艺术手法等多个角度进行理解感受、鉴赏评价等可以是段、篇可以是词、句-批注的内容不必面面俱到

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