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幼儿园大班语言教案调皮的七色光

CONTENTS教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思

教学目标与要求01

让幼儿理解故事《调皮的七色光》内容，初步了解光的七色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。通过各种活动，让幼儿感受和理解光与人们生活的密切关系，激发幼儿探索光的兴趣。鼓励幼儿大胆想象、续编故事，并充分运用肢体动作来表现故事内容，发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。知识与技能目标

通过欣赏故事、讨论交流、游戏体验等方式，引导幼儿理解故事内容，感受光的色彩和变化。鼓励幼儿运用多种感官参与活动，如观察、倾听、表达等，提高幼儿的参与度和学习效果。注重个体差异，根据幼儿的不同发展水平和兴趣点，采用灵活多样的教学方法和手段，促进每个幼儿在原有基础上的发展。过程与方法目标

情感态度与价值观目标培养幼儿对自然科学的兴趣和好奇心，激发幼儿探索未知世界的欲望。引导幼儿感受光的美妙和神奇，培养幼儿热爱大自然、珍惜自然资源的情感。通过故事中的角色形象和情节，引导幼儿理解互相帮助、团结友爱的道理，培养幼儿良好的品德和行为习惯。

教学内容与重点难点02

学习故事《调皮的七色光》，了解光的七种颜色。通过故事，理解光的作用和特性，如折射、反射等。掌握与光相关的词汇和表达方式，如“彩虹”、“光芒”、“照射”等。教学内容

光的七种颜色的认知。光的作用和特性的理解。与光相关的词汇和表达方式的掌握。教学重点

如何将抽象的光的特性具象化，以便幼儿理解。如何引导幼儿理解光的作用，并能够在日常生活中观察和发现光的现象。如何通过有趣的活动和游戏，帮助幼儿巩固和掌握与光相关的词汇和表达方式。教学难点

教具和多媒体资源准备03

用于写课题、重要知识点。用于绘制七色光谱，以及各种与光有关的图案。用于展示教学PPT，以及各种与光有关的图片和视频。包括三棱镜、手电筒、彩色透明纸等，用于进行光的实验和演示。黑板彩色粉笔投影仪实验器材教具准备

教学PPT图片和视频音频资源互动游戏多媒体资源准备包含课题介绍、知识点讲解、实验演示等内容。包括儿歌、故事等，用于引导幼儿了解光的知识和激发学习兴趣。展示各种与光有关的自然现象和科技应用，如彩虹、激光等。设计一些与光有关的互动游戏，如“找彩虹”、“光的路径”等，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。

教学方法与手段04

通过问答、图片展示等方式，帮助学生回忆光的基本概念，如光的颜色、光的传播等。回顾光的基本知识邀请学生分享自己曾经见过的美丽的光现象，如彩虹、阳光下的泡泡等，激发学生的学习兴趣。分享学生的经验激活学生的前知

通过讲述故事、展示图片或播放视频等方式，为学生创设一个充满奇幻色彩的光的王国情境，吸引学生的注意力。引导学生通过观察、实验等方式，自主探究光的颜色、光的传播等科学现象，培养学生的探究精神和实践能力。组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，鼓励学生在交流中互相学习、互相帮助，提高学生的合作意识和沟通能力。情境创设探究式学习合作学习教学策略

提供各种光源和彩色透明纸等材料，让学生观察不同颜色光的混合和变化，并鼓励学生用自己的语言描述观察到的现象。观察与描述指导学生进行简单的光学实验，如光的折射、光的反射等，并要求学生记录实验过程和结果，培养学生的实验能力和记录习惯。实验与记录鼓励学生发挥想象力，创作与光有关的绘画、手工制品等作品，并为学生提供展示作品的平台，激发学生的创造力和表现欲。创作与展示学生活动

教学过程05

播放彩虹的短片，引导孩子们观察彩虹的七种颜色。提问：你们知道彩虹的七种颜色分别是什么吗？它们有什么特点？引导孩子们回忆日常生活中的光现象，例如阳光、灯光等。导入

通过实验演示光的反射和折射现象，让孩子们观察和理解光的行为。引导孩子们思考：为什么我们能看到不同的颜色？颜色和光有什么关系？讲解光的基本概念和特性，包括光的直线传播、反射、折射等。讲解光的色散现象和原理，以及彩虹的形成原理。讲授新课

让孩子们使用三棱镜观察光的色散现象，并记录下实验结果。让孩子们使用七种颜色的画笔，随意创作一幅画作，并解释画作中光的表现。让孩子们分享自己在日常生活中观察到的光现象，并尝试解释其原理。分组实验绘画活动讨论环节巩固练习

强调彩虹的形成原理和光的重要性。鼓励孩子们在日常生活中多观察、多思考，发现更多有趣的光现象。总结光的基本概念和特性，以及光的反射、折射和色散现象。归纳小结

评价与反馈06

作品分析法收集幼儿根据七色光主题创作的绘画、手工等作品，分析幼儿在色彩运用、创意表达等方面的表现。观察法在语言活动过程中，教师密切观察幼儿的表现，记录幼儿对七色光的理解和表达情况，以及他们与同伴的交流互动。测验法设计简单的测验题目，如选择题、判断题等，检验幼儿对七色光相关知识的掌握情况。