社会研究方法导论.ppt

研究目的：现象描述和因果解释描述性研究：发生了什么？（德沃斯，2008）必要性：1.1丰富有关社会形态和本质的知识；提出竞争性的社会描述挑战常识；细致的描述为解释性研究做准备。研究内容：人口普查、社会指标和经济信息研究类型：具体描述与抽象描述2、解释性研究：为什么会发生？（德沃斯，2008）（1）相关和因果：第三个变量导致（2）因果关系：决定论与概率论1.1因果决定论：变量X导致Y，并且X总是导致Y。1.2规律表述的两种形式：“在某些条件下，规律才会起作用。”“在其它条件相同的情况下，怎么样？”1.3因果概率论：某因素增加或减少另一个结果出现的概率。案例讨论：医院类型与病人死亡率的关系。logo（二）理论与事实的关系：理论建构和理论检验研究设计的关键步骤提出问题文献述评研究设计资料分析解释发现撰写报告“一项研究要从问题出发，然后综述相关文献和理论、讨论各种不同观点和可能的答案，进而从中抽出假设命题；之后测量概念，收集数据，设计分析方案；最后分析数据以检验假设，并做出总结……从方法论角度来看，问题、理论（文献）、假设可以称为“前操作化阶”，而数据、测量、方法和结果可以称为“操作化阶段”。社会科学之所以称为“科学”，就是因为操作化和资料分析阶段有程序和步骤可循，但同时由于其操作化不够、很难严格，所以称作“软科学”。”（彭玉生，2010：181）资料出处：彭玉生，2010，《“洋八股”与社会科学规范》，《社会学研究》第2期。问题方法承题文献假设起讲测量束股分析中股后股起股数据入手破题结论洋八股土八股描述性研究问题：确定所描述问题的范围核心概念的范围是什么？概念界定描述的时间框架是什么？过去还是现在？描述的地理位置在哪里？描述的普遍性有多高？话题的什么方面引起你的兴趣？论题的抽象程度有多高？分析单位是什么？本文的问题是，1、当前的腐败状况究竟处于什么状态?2、哪些问题较为突出?3、构成腐败行为的主导形态是什么?4、腐败的涉案数额规模如何?5、腐败的主体又是哪些人?本文试图以公开报道的2802个腐败案例为话题，对上述问题做初步剖析，回答中国当前腐败状况的问题。资料出处：公婷、吴木銮，2012，《我国2000－2009年腐败案例研究报告——基于2800余个报道案例的分析》，《社会学研究》第4期，页205。解释性研究问题目的是探求现象的原因或结果。因变量：结果变量。自变量：解释变量。中介变量：介于自变量与因变量之间。外部变量：第三变量。下述文献出处：薄智跃，2010，《经济绩效和省级领导人的政治升迁》，《天则经济研究所》发言稿，地址：社会研究方法主讲人：张杨波博士武汉大学社会学系课程要求一、课程要求 （一）教学方法：教师讲授+课堂讨论+课后学习 （二）教学宗旨： 1、如何做研究与为何这样做相结合。 2、社会研究方法与案例介绍相结合。（三）教学目的：1、塑造学术品位：培养甄别优秀作品的能力。2、提升研究水准：明白完成优质研究的过程。3、洞察社会现象：掌握辨识社会真想的手段。4、学会换位思考：理解不同角度观察的精髓。基础阅读二、基础阅读 1、劳伦斯·纽曼，2007，《社会研究方法：定性和定量的取向》，郝大海译，中国人民大学出版社。2、戴维·德沃斯，2008，《社会研究中的研究设计》，郝大海等译，北京：中国人民大学出版社。说明：如果没有特别注明，下面的讲义内容均来自上面两本书。社会研究方法社会研究方法与案例分析社会学方法论知其所以然研究维度，概念化与操作化，抽样类型，实验法，调查法，非介入性研究定量方法：实验法、问卷法、内容分析、计量史学定性方法：实地研究、话语分析、案例研究、焦