幼儿园大班科学课教案《毛毛虫变蝴蝶》.pptxVIP

幼儿园大班科学课教案《毛毛虫变蝴蝶》

课程引入毛毛虫生长过程蝴蝶生活习性及特点实验观察：毛毛虫变蝴蝶手工制作：蝴蝶标本课程总结与延伸目录

01课程引入

0102唤起幼儿兴趣通过讲述一个简短的毛毛虫变蝴蝶的故事，吸引幼儿的注意力。利用幼儿对自然界的好奇心，展示毛毛虫和蝴蝶的图片或实物，激发幼儿的兴趣。

简述毛毛虫与蝴蝶关系向幼儿介绍毛毛虫是蝴蝶的幼虫阶段，蝴蝶是毛毛虫经过变态发育后的成虫阶段。让幼儿了解毛毛虫和蝴蝶之间的生命联系和转化过程。

明确告知幼儿本节课将学习毛毛虫变蝴蝶的过程，以及这一过程中涉及的科学知识。鼓励幼儿积极参与，提出自己的问题和想法。引出本节课主题

02毛毛虫生长过程

蝴蝶妈妈在叶子上产下卵粒，卵粒通常很小，呈圆形或椭圆形。经过一定的时间（通常是几天到几周），卵粒内的胚胎逐渐发育成熟。在适宜的温度和湿度条件下，卵粒开始孵化，释放出幼小的毛毛虫。卵孵化阶段

毛毛虫是蝴蝶的幼虫阶段，它们有着柔软的身体和多对足。毛毛虫主要以植物叶子为食，通过不断进食来迅速生长。在幼虫阶段，毛毛虫会经历多次蜕皮，每次蜕皮后体型都会有所增长。幼虫（毛毛虫）阶段

蛹是蝴蝶的静止阶段，蝴蝶在这个阶段内部发生了大量的变化，包括组织器官的重新构建和翅膀的形成。蛹的外观通常比较坚硬，可以保护内部的蝴蝶不受外界伤害。当毛毛虫生长到一定阶段时，它会寻找一个适合的地方（如树枝、叶子背面等）开始化蛹。蛹阶段

成虫（蝴蝶）阶段经过一段时间的蛹期后，蝴蝶逐渐发育成熟并准备破蛹而出。成虫蝴蝶有着美丽的翅膀和细长的身体，它们可以飞行并在花丛中采食花蜜。蝴蝶在成虫阶段会进行交配和产卵，完成生命的繁衍过程。

03蝴蝶生活习性及特点

蝴蝶主要以花蜜为食，不同种类的蝴蝶会选择不同颜色和气味的花朵。花蜜果汁发酵物一些蝴蝶也会吸食水果的汁液，如柑橘、菠萝等。部分蝴蝶种类会吸食发酵的果汁或树液，以获取所需的营养。030201蝴蝶食物来源

蝴蝶通过交配进行繁殖，雄性蝴蝶会追逐雌性蝴蝶并进行求偶。交配交配后，雌性蝴蝶会在寄主植物上产卵，卵经过一定时间后孵化成幼虫。产卵幼虫孵化后会不断进食，经过几次蜕皮后逐渐成长为蛹。幼虫发育蝴蝶繁殖方式

迁徙习性01部分蝴蝶种类具有迁徙习性，会随着季节变化进行长距离飞行。栖息环境02蝴蝶喜欢栖息在温暖、湿润、花草丛生的环境中，这样的环境有利于它们觅食和繁殖。生态环境选择03蝴蝶对生态环境的选择性较强，不同种类的蝴蝶会选择不同的生态环境进行栖息和繁殖。例如，有些蝴蝶喜欢在山区或林间栖息，而有些则更喜欢在平原或花园中生活。蝴蝶迁徙与栖息环境

04实验观察：毛毛虫变蝴蝶

准备观察工具和材料饲养盒蝴蝶饲料提供适宜的环境，让毛毛虫在其中生长。提供毛毛虫生长所需的营养。放大镜毛毛虫记录本和笔用于观察毛毛虫和蝴蝶的细微特征。选择健康的毛毛虫作为观察对象。用于记录观察过程和结果。

记录毛毛虫的颜色、形状、大小等。观察毛毛虫的外观特征记录毛毛虫每天进食的量和种类。观察毛毛虫的进食情况记录毛毛虫在生长过程中的变化，如蜕皮、变大等。观察毛毛虫的生长变化记录蝴蝶从卵孵化出来的过程和时间。观察蝴蝶的孵化过程观察并记录生长过程

分享观察到的毛毛虫变成蝴蝶的整个过程，包括颜色、形状、大小等方面的变化。描述毛毛虫变蝴蝶的神奇过程了解蝴蝶从卵、毛毛虫、蛹到成虫的生命周期，并分享自己的理解和发现。探讨蝴蝶的生命周期分享在观察过程中发现的有趣现象，如毛毛虫吃叶子的方式、蝴蝶翅膀上的花纹等。交流观察中的有趣现象回顾整个观察过程，总结自己的收获和感受，如对自然界的奇妙和生命的敬畏等。总结观察收获分享观察心得和发现

05手工制作：蝴蝶标本

蝴蝶图片或真实蝴蝶翅膀卡纸或硬纸板剪刀、胶水、彩笔等制作工具保护手套（如使用真实蝴蝶翅膀备制作材料和工具

展示蝴蝶图片或真实蝴蝶翅膀，让幼儿观察蝴蝶的翅膀形状和颜色。示范如何将蝴蝶图片或翅膀粘贴在卡纸或硬纸板上，注意保持翅膀的平整和美观。讲解制作过程中的注意事项，如使用剪刀和胶水时的安全问题，以及保护手套的作用。制作步骤示范与讲解

让幼儿自己动手制作蝴蝶标本，教师巡回指导，及时帮助有困难的幼儿。完成制作后，让幼儿互相欣赏、交流自己的作品，并拍照留念。同时可以将作品展示在教室或走廊的墙面上，供其他班级和家长欣赏。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独具特色的蝴蝶标本。幼儿动手制作并展示成果

06课程总结与延伸

蝴蝶的翅膀和触角蝴蝶拥有两对翅膀和一对触角，翅膀上布满了鳞片和细小的脉络。毛毛虫的生长过程从卵孵化出毛毛虫，经过多次蜕皮成长为蛹，最终破茧成蝶。昆虫的基本特征身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。回顾本节课知识点

03参加昆虫科普活动带领幼儿参加昆虫博物馆或科普讲座等活动，深入了解昆虫的世界。01观察不同