11《四通八达的交通》第二课时 说课稿 -2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

11《四通八达的交通》第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《四通八达的交通》第二课时

2.教学年级和班级：2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以我国交通事业的发展为背景，引导学生了解不同交通工具的特点及作用，培养学生的交通安全意识和遵守交通规则的意识。通过生动的故事、图片及互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习交通知识，提高道德素养。

核心素养目标

1.知识与技能：使学生能够认识和理解不同交通工具的特点和作用，掌握基本的交通安全知识，提升对交通规则的认知。

2.过程与方法：通过参与讨论、观察图片和情景模拟，培养学生观察分析能力，提高问题解决和实际应用能力。

3.情感态度与价值观：培养学生遵守交通规则的自觉性，增强安全意识，树立正确的交通道德观念，形成积极的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：理解不同交通工具的特点和作用，掌握交通安全知识。

难点：如何让学生深刻理解并自觉遵守交通规则。

解决办法：

1.利用多媒体展示各种交通工具的图片和视频，通过直观的视觉材料帮助学生理解不同交通工具的特点和作用。

2.通过情境模拟，如模拟过马路、乘坐公共交通工具等场景，让学生在实际操作中学习并体会交通规则的重要性。

3.创设有趣的故事情境，将交通规则融入故事中，让学生在听故事的过程中自然吸收知识点。

4.设计互动问答环节，鼓励学生提出疑问，并及时解答，强化学生对交通规则的理解。

5.家校联合，通过家长会等形式，让家长了解教学内容，共同督促孩子遵守交通规则，形成家校共育的良好氛围。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》三年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备交通相关的图片、视频以及交通安全宣传资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于播放视频和展示图片。

4.教室布置：根据课程内容，布置教室环境，设置讨论区域，以便学生分组讨论和分享。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对交通的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道交通是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于交通工具和交通规则的图片或视频片段，让学生初步感受交通的魅力和与我们生活的紧密联系。

简短介绍交通的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.交通基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解交通的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解交通的定义，包括其主要组成元素如交通工具、交通规则等。

详细介绍交通工具的种类、特点及交通规则的重要性，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.交通案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解交通的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的交通案例进行分析，如城市交通拥堵、交通事故等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解交通问题的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用交通知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论交通的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与交通相关的主题进行深入讨论，如交通安全、公共交通发展等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对交通的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调交通的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括交通的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调交通在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用交通知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于交通安全的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

在完成《四通八达的交通》第二课时的学习后，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.知识掌握：学生能够熟练地识别和描述不同类型的交通工具，如汽车、火车、飞机、自行车等，并理解它们各自的特点和适用场景。他们还能够掌握基本的交通规则，包括如何安全过马路、遵守交通信号灯、正确使用安全带等。

2.理解深化：通过案例分析，学生能够深入理解交通拥堵、