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教学目标一、语言知识:能运用形容词及其比较级来描述和比较不同的人物。二、学习能力:掌握比较级的构成。三、文化意识:通过观察比较了解人与人之间的差异性。四、思维品质:准确运用逻辑思维对人物的外貌和个性进行描绘和比较。
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Let’scompareandthink.appearanceheavyheightweighthairPeteris______________Paul.Peteris______________thanPaul.Peterhas______________________.talllongheavierlongerhairthanPaulasasPaulPeter形容词比较级变化2:辅音字母+y,把y为i,加-er
Let’scompareandthink.abilitywellMollysings__________________thanMary.Marysings________________________Molly.loudlybetterthanmoreloudly副词比较级变化规则5:形容词+ly变成副词,在其前加more。注意:单词本身就以ly结尾的,比较级直接改y为i加er.如:early---earlierfriendly--friendlier
Presentingtallloudlythinshorthairlonghairheavyquietlyshorttallerthinnerlongermorequietlymoreloudlyshorterheaviershorter1aMatcheachwordswithitsopposite(反义词)这些形容词如何变成比较级?
总结形容副词比较级变化规则
形容词规则单音节不规则书P1141.一般在形容词词尾加er2.以不发音e结尾的形容词+r3.辅音字母若加y,记得把y变成i4.辅元辅,且重读,双写+er规则双音节多音节more+形容词原级more+副词原级除了early---earlierfriendly--friendlier副词注意:副词一般以ly结尾,用于修饰动词口诀:两好good/well--better两多many/much---more一少little--less两坏病bad/badly---wore一远far--farthertalllatethinheavyoutgoingtallerlaterthinnerheaviermoreoutgoing
Practice:试一试单词下埋着6颗雷,学生选择单词并说出该单词的比较级形式,如果单词下没有雷则可得分,如果有,则不得分。
33333111422221hard-working勤奋的well好地good好的f
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