北师大版小学二年级上册数学精品教学课件 第三单元 数一数与乘法 3.1 有多少块糖.ppt

同数连加的显示情境方法多样结果相同横着数：竖着数：数数数方阵5＋5＋5＝15（块）3＋3＋3＋3＋3＝15（块）北师版·数学·二年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第1课时有多少块糖第三单元数一数与乘法你能用几种方法数一数呢？要想数出这些糖有多少块，可以一边数一边摆整齐。一共有多少块糖？?摆一摆，数一数。方法一12345…………2块2块地数方法二246810…………35351块1块地数还可以3块3块地数或4块4块地数，……方法很多。5块5块地数方法三510152025…………35数同一堆物体的数量时，每次数的块数少，数的次数就多；每次数的块数多，数的次数就少。横着的一排叫做“行”。竖着的一排叫做“列”。?数一数，填一填。每行有块，有行，一共有块。?数一数，填一填。72147+7=14123456712有2行横着看,按行数。?数一数，填一填。竖着看，按列数。每列有___块，有__列，一共有___块。43124+4=12+41234每列有4块123?说一说，算一算。5＋5＋5＝15（块）横着看,每行5块，有3行。12345横着看，先数每行有几块，再数有几行。?说一说，算一算。竖着看,每列3块，有5列。1233＋3＋3＋3＋3＝15（块）竖着看，先数每列有几块，再数有几列。选自教材第17页练一练第1题1.圈一圈，数一数一共有多少个。55555（圈法不唯一）答：一共有25个。5＋5＋5＋5＋5＝25（个）选自教材第17页练一练第2题2.有___张宣传画，每张有___字，一共有___个字。4205一共有5个4。4+4+4+4+4=20选自教材第17页练一练第3题3.(1)横着看，每行有___个格子，有___行，一共有___个格子。一共有3个10。1033010＋10＋10＝30（个）选自教材第17页练一练第3题3.(2)竖着看，每列有___个格子，有___列，一共有___个格子。10330一共有10个3。3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30选自教材第17页练一练第4题4.（1）小青蛙每次跳____格，跳了____次，一共跳了____格。531555515格选自教材第17页练一练第4题4.（2）小青蛙每次跳____格，跳了____次，一共跳了____格。312333312格41.有多少个西红柿？选自《七彩课堂》北师二上第43页夯实基础第2题+++=（）++++=（）55520个54444420个先横着数，再竖着数。先竖着数，再横着数。2.有多少条鱼？选自《七彩课堂》北师二上第44页举一反三7＋7＋7+7＝28（条）4＋4＋4+4+4+4+4＝28（条）答：有28条鱼。或三（2）班同学排队做操，竖着看每列有8名同学，共有5列，三（2）班一共有多少名同学？8＋8＋8＋8＋8＝40（名）答：三（2）班一共有40名同学。这节课有什么收获呢？数没有规则放置的物体的数量，可以1个1个地数，也可以2个2个地数，还可以5个5个地数……无论怎样数，最后的结果都一样。这节课有什么收获呢？数方阵中物体数量的方法：可以先数每行有几个，再数有几行，有几行就表示有几个几相加。也可以先数出每列有几个，再数有几列，有几列就表示有几个几相加。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师版·数学·二年级·上册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计