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幼儿园中班停车场教案

课程介绍与目标停车场基础知识车辆停放规则与安全意识培养观察与讨论：停车场现象分析创意制作：设计自己的停车场游戏环节：模拟驾驶体验课程总结与延伸活动建议contents目录

01课程介绍与目标

0102教案背景通过停车场这一主题，可以引导幼儿观察、思考并学习有关交通和车辆的知识，培养他们的交通安全意识。现代社会中，汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。对于幼儿来说，了解停车场和交通规则是必要的生活技能。

使幼儿了解停车场的作用、车辆停放规则以及相关的交通标志和标线。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察能力、思考能力和动手能力，让他们能够在实际生活中运用所学知识。通过活动，增强幼儿对交通安全的认识，培养他们的社会责任感和自我保护意识。030201教学目标

玩具汽车、停车场模型、交通标志卡片等。教具与停车场和交通规则相关的图片、视频等。多媒体资源教具和多媒体资源

02停车场基础知识

停车场是供车辆停放的场所，为车主提供安全、便捷的停车服务。满足车主停车需求，维护交通秩序，减少道路拥堵，提高城市交通运行效率。停车场的定义与功能停车场的功能停车场的定义

停车场类型及特点设置在道路两侧或空闲场地上，停车方便但容量有限。位于地下空间，节省地面资源，容量较大但建设成本较高。采用多层设计，空间利用率高，适用于用地紧张的区域。采用机械设备实现车辆自动存取，节省空间，操作便捷。路面停车场地下停车场立体停车场机械式停车场

停车场标志包括停车标志、方向指示标志、收费标志等，用于引导车主正确停放车辆和了解停车场相关信息。停车场标线包括车位线、转向线、箭头等标线，用于指示车主按照规定的路线和车位停放车辆，确保停车场的秩序和安全。停车场标志与标线

03车辆停放规则与安全意识培养

教育幼儿理解每个车辆都应有其固定的停放位置，如同每个人都有自己的家。指定位置停放引导幼儿认识到车辆之间保持适当距离的重要性，以确保安全和方便出入。保持间距教导幼儿理解车头朝向统一不仅美观，还有助于快速驶离停车场。车头朝向统一车辆停放基本规则

安全意识培养重要性预防事故通过培养安全意识，教育幼儿如何避免在停车场内玩耍，以减少意外事故的发生。观察周围环境教育幼儿时刻注意周围环境，特别是正在移动的车辆，以增强其危险预知能力。遵守规则强调遵守停车场规则的重要性，以培养幼儿的社会责任感和遵纪守法意识。

使用玩具车模拟停车场景，让幼儿实践如何正确停放车辆，同时加深其对规则的理解。模拟停车游戏在教师的指导下，幼儿在模拟停车场内进行安全行走训练，学习如何在车辆间安全穿行。安全行走训练教育幼儿在遇到紧急情况时，如何寻找安全区域并寻求帮助，以培养其应变能力。紧急情况应对实际操作演练

04观察与讨论：停车场现象分析

观察停车场内车辆的停放方向和间距，了解车辆停放的基本规则。注意观察是否有车辆乱停乱放，占用消防通道或压线停放等不规范行为。观察停车场内指示牌和标线的设置，了解其对车辆停放的引导作用。观察停车场内车辆停放情况

讨论车辆乱停乱放、占用消防通道、压线停放等不规范行为的危害，如影响其他车辆正常通行、增加交通事故风险、妨碍应急救援等。分析不规范停车行为产生的原因，如驾驶员安全意识不强、停车场管理不到位等。讨论如何改善停车场管理，减少不规范停车行为的发生，如加强宣传教育、完善管理制度、加大执法力度等。讨论不规范停车行为及后果

分享自己在日常生活中遇到的停车问题及经历，如寻找停车位、被不规范停车行为影响等。表达自己的看法和感受，如对不规范停车行为的反感、对改善停车场管理的期望等。倾听他人的分享和看法，增进彼此之间的了解和交流。分享个人看法和感受

05创意制作：设计自己的停车场

彩色铅笔、蜡笔或马克笔不同颜色的卡纸或普通纸张剪刀、胶水等制作工具参考图片或实物模供绘画材料和纸张等素材

引导孩子们考虑停车场的布局、车位数量、出入口设计等因素。提示孩子们可以添加一些细节，如指示牌、照明设施等，使停车场更加生动和实用。鼓励孩子们自由发挥，创作自己心目中的停车场。引导孩子们发挥想象力进行创作

将孩子们的作品展示出来，让大家共同欣赏。鼓励孩子们互相评价作品，分享创作灵感和心得。引导孩子们从布局合理性、创意性、美观度等方面进行评价，提高孩子们的审美能力和批判性思维。展示作品并互相评价、交流

06游戏环节：模拟驾驶体验

孩子们将分组进行模拟驾驶游戏，每组4-5名孩子。每组选出一名“小司机”，其他孩子作为“乘客”。游戏开始时，“小司机”需要驾驶玩具汽车，在模拟停车场内完成停车任务，同时要注意避让其他车辆和行人。游戏规则在游戏过程中，老师要时刻关注孩子们的安全，确保他们不会受伤。同时，老师要引导孩子们遵守游戏规则，尊重他人，培养他们的团队意识和协作精神。注意事项介绍游戏