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幼儿园《青花瓷》教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标青花瓷基本知识绘画技法与步骤创意实践活动设计艺术欣赏与评价标准课程总结与延伸拓展

CHAPTER课程介绍与目标01

青花瓷作为中国传统瓷器的一种，具有深厚的文化内涵和艺术价值，是中华文化的重要代表。中国传统文化艺术审美教育跨文化交流通过欣赏和了解青花瓷，培养幼儿的审美能力和对中华传统艺术的热爱。在全球化的背景下，了解不同文化的艺术形式有助于拓宽幼儿的国际视野。030201《青花瓷》背景及意义

使幼儿了解青花瓷的基本特点、历史背景及制作工艺。知识目标培养幼儿的观察能力、动手能力和创新思维，鼓励幼儿尝试简单的青花瓷绘画。能力目标激发幼儿对中华传统文化的热爱和自豪感，培养审美情趣。情感目标教学目标与要求

课程安排与时间实践活动（20分钟）提供绘画材料和纸张，引导幼儿动手绘制简单的青花瓷图案。知识讲解（10分钟）简要介绍青花瓷的历史、特点和制作工艺。导入环节（5分钟）通过故事、图片或实物展示，激发幼儿对青花瓷的兴趣。展示与分享（10分钟）鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和体验。总结与延伸（5分钟）回顾课程内容，鼓励幼儿在日常生活中继续关注和了解中华传统文化。

CHAPTER青花瓷基本知识02

定义青花瓷，又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。特点以含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。青花瓷定义及特点

青花瓷发展历程青花瓷的初创期，器形以小件为主，胎体厚重，釉色青灰。青花瓷的成熟期，器形多样，胎体厚重，釉色白中闪青。青花瓷的鼎盛期，器形丰富，胎质细腻，釉色润泽。青花瓷的衰落期，器形规整，胎质细腻，釉色青白。唐代元代明代清代

03《康熙青花山水人物棒槌瓶》清代康熙时期青花瓷器中的佳作，瓶身绘有山水人物图案，画面清新雅致。01《鬼谷子下山图罐》元代青花瓷器中的代表作，描绘了鬼谷子下山的场景，画面构图饱满，人物刻画细腻。02《萧何月下追韩信图梅瓶》明代青花瓷器中的精品，以历史故事“萧何月下追韩信”为题材，画面生动传神。著名青花瓷作品欣赏

CHAPTER绘画技法与步骤03

线条运用和构图技巧线条的流畅与变化在绘制青花瓷时，要注意线条的流畅性，避免出现断笔或颤抖的线条。同时，通过线条的粗细、轻重变化来表现物体的质感和空间感。构图的均衡与对称青花瓷的构图通常讲究均衡和对称，画面中的元素要分布得当，形成视觉上的平衡。可以通过中心对称或轴对称的方式来安排画面元素。利用线条表现纹理青花瓷的纹理是其特色之一，可以通过不同的线条组合和排列方式来表现青花瓷上的纹理效果，如波浪线、螺旋线等。

色彩的渐变与渲染在绘制青花瓷时，可以通过色彩的渐变来表现光影效果和立体感。例如，在蓝色中加入白色进行渲染，可以表现出瓷器表面的光泽和质感。蓝白主色调的运用青花瓷以蓝色和白色为主色调，通过不同深浅的蓝色来表现层次感和立体感。白色则用于表现瓷器的质感和光泽。背景色的衬托为了突出青花瓷的质感，可以选择适当的背景色进行衬托。一般来说，淡雅的色调如浅灰、米白等可以作为背景色，避免过于抢眼或与主色调冲突。色彩搭配与渲染方法

1.起稿构图首先用铅笔轻轻勾画出青花瓷的大致形状和构图，注意比例和透视关系。用细笔或勾线笔蘸取适量墨汁或颜料，沿着铅笔稿描绘出青花瓷的轮廓线。注意线条的流畅性和准确性。根据青花瓷的色彩特点，选择合适的颜料进行填充。先铺底色，再逐渐加深颜色，注意色彩的层次感和渐变效果。在填充颜色的基础上，进一步刻画青花瓷的细节部分，如纹理、图案等。可以使用细笔或棉签等工具进行精细的描绘和点缀。最后对画面进行调整和完善，检查是否有遗漏或不足之处，进行适当的修改和补充。同时，注意保持画面的整洁和美观。2.描绘轮廓4.刻画细节5.调整完善3.填充颜色逐步绘制过程演示

CHAPTER创意实践活动设计04

活动目标引导部分实践部分分享部分主题创作：我的青花瓷引导幼儿了解青花瓷的特点和美感，激发幼儿的创意和想象力，创作属于自己的青花瓷作品。提供绘画材料和纸张，引导幼儿运用所学的线条、色彩等绘画技巧，创作自己的青花瓷作品。通过多媒体展示青花瓷的图片和视频，让幼儿了解青花瓷的历史、特点和美感。鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的感受和体验。

活动目标准备部分实践部分完成部分手工制作：青花瓷盘过手工制作，让幼儿亲身体验青花瓷的制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力。准备好白色盘子、蓝色颜料、画笔等工具材料。引导幼儿在盘子上绘制青花瓷的图案，注意线条的流畅和色彩的搭配。将绘制好的盘子进行晾晒和装饰，让幼儿带回家作为纪念品。

第二季度第一季度第四季度第