3.1 激素与内分泌系统（第1课时）说课稿 -2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx

3.1激素与内分泌系统（第1课时）说课稿-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过讲解激素与内分泌系统的相关知识，帮助学生理解激素在生物体内的作用及其调节机制，掌握内分泌系统的组成和功能。结合高二学生的认知水平和人教版（2019）选择性必修1教材内容，设计本节课的教学活动，力求让学生在实际生活中能够运用所学知识，提高学生的生物学素养。

二、核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用科学方法分析激素分泌的调节机制，提高学生的逻辑推理和批判性思维能力。

2.科学探究：引导学生通过实验探究激素的作用，增强学生的实践操作能力和问题解决能力。

3.科学态度：培养学生对生物科学的兴趣和好奇心，激发学生主动探索生命现象的热情，形成科学的世界观和价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了细胞的基本结构和功能，了解了生物体的基本代谢过程，对酶和激素的概念有了初步的认识。此外，他们还掌握了基本的生物学实验技能，如实验操作、观察和数据记录等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生对生物学有一定的兴趣，特别是对生命现象的好奇心和探索欲望。他们在理解抽象概念和逻辑推理方面具备一定能力，喜欢通过实验和案例来学习。学生的学习风格多样，有的偏好直观教学，有的则更适应抽象理论的学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解激素的具体作用机制和内分泌系统的复杂性上遇到困难。此外，由于激素调节涉及多种生理过程，学生可能会混淆不同激素的功能和作用路径。同时，实验设计和数据分析对于部分学生来说也可能是挑战。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，以学生为中心，注重理论与实践相结合。

2.教学活动：开展角色扮演活动，让学生模拟激素分泌细胞和靶细胞，直观理解激素的作用过程；设计实验，让学生观察激素对实验对象的影响，增强实践操作能力。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示激素作用机制和内分泌系统结构，利用视频资源辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对激素与内分泌系统的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道激素是什么吗？它在我们的生活有什么作用？”

展示一些关于激素的图片或视频片段，如激素分泌异常导致的疾病案例，让学生初步感受激素的重要性。

简短介绍激素的基本概念、内分泌系统的组成及其在生物体中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.激素与内分泌系统基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解激素与内分泌系统的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解激素的定义、分类和作用机制，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍内分泌系统的组成部分，如垂体、甲状腺、肾上腺等，及其功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.激素与内分泌系统案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解激素与内分泌系统的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的激素与内分泌系统案例进行分析，如生长发育异常、糖尿病等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解激素与内分泌系统的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用激素与内分泌系统的知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论激素与内分泌系统的未来研究或治疗方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与激素与内分泌系统相关的主题进行深入讨论，如激素替代疗法、糖尿病管理等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对激素与内分泌系统的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调激素与内分泌系统的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括激素与内分泌系统的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调激素与内分泌系统在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于激素与内分泌系统的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.激素的基本概念

-定义：激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的，对生物体